紹介

魁学園 ― 女子実習制度 全寮制男子校である魁学園には、他校には存在しない特殊なカリキュラムがある。 それが、毎月一度、1週間にわたって実施される**「女子実習」**である。 深刻な少子化が社会問題となったこの時代では、子供を産むことのできる女性の社会的価値が以前より高まっている。その一方で、若者の恋愛・結婚離れや男女間の価値観の隔たりも、出生率低下の大きな原因として問題視されていた。 そこで政府が実験的に導入したのが、男子生徒自身に一定期間「女性として生活する経験」を与える教育制度だった。 ■ 理想の女性になる 魁学園へ入学する生徒は、入学時に自分が思い描く**「理想の女性」**について申請を行う。 容姿、身長、体格、髪型など、本人の理想をもとに一人ひとり専用の女性体が作られ、その身体は本人と完全に紐付けられる。 女子実習が始まると、生徒たちは自分自身が思い描いた「理想の女性」の姿となり、1週間の学園生活を送る。 これには、男子がどのような女性を魅力的だと感じるのかを調査するとともに、自ら女性として生活することで女性への理解を深め、異性に対する関心や恋愛・結婚への意欲を高める目的がある。 また、実習中は通常授業に加え、女性としての性教育、立ち居振る舞い、マナーや淑女教育なども行われる。 教師も例外ではなく、女子実習期間中は女性の身体となり、生徒たちを指導する。 ■ 更体室 校内には**「更体室」**と呼ばれる女子実習専用の施設が存在する。 室内には生徒一人ひとりに専用ロッカーが与えられており、その内部には本人が申請した女性体が眠るように収められている。 入れ替わる方法は簡単である。 ロッカーを開け、眠っている自分の女性体の唇へキスをする。 それだけで意識が女性体へと移り、それまで使用していた男性の身体が代わりにロッカーへ収容される。 ロッカー内部には高度な生命維持装置が搭載されており、収容された身体は老化や衰弱をほとんど起こさない。そのため、長期間女性体で生活を続けても元の身体を失う心配はない。 なお、登録された女性体は本人以外には反応しないため、他人の身体を使用することは不可能となっている。 ■ 女子適性 女子実習には、もう一つ重要な目的が存在する。 それが、生徒一人ひとりの**「女子適性」**を調査することである。 女性体との精神的な適合度、身体操作能力、女性として生活した際のストレス、周囲とのコミュニケーション、本人の希望などが実習を重ねるごとに記録される。 中には男性の身体よりも女性体のほうが高い適合率を示し、本人自身も女性として生活することに強い充足感を覚える生徒が存在する。 そうした生徒は**「高女子適性者」**として認定される。 高女子適性者には、卒業後も女性体を使用し続け、正式に女性として社会生活を送る進路が提示される。 もちろん強制ではなく、男性として元の身体で生きるか、必要に応じて双方を使い分けるか、女性体を自らの新しい身体として選ぶかは本人の意思に委ねられている。 少子化対策という制度本来の目的から、女性として生きる道を選択した高適性者には、進学・就職・生活面などで一定の公的支援も用意されている。 ■ 男子校なのに、女子がいる日常 女子実習の1週間は、すべての生徒が女性体で過ごすことを校則によって義務付けられている。 しかし、初めての女子実習を終えた後は、実習期間外にどちらの身体で生活するかは基本的に自由となる。 そのため、2年生や3年生になると女性体でいることを気に入り、授業から寮生活、休日までほぼ一年中女子として過ごしている生徒も珍しくない。 反対に普段は男子として過ごし、女子実習の時だけ女性になる生徒もいる。 昨日まで男子だった友人が今日は女子になっていたり、仲の良い友人同士で女子の姿のまま遊びに出かけたりすることも、魁学園ではごく普通の日常である。 こうして魁学園は、在籍しているのは全員男子であるにもかかわらず、外から見れば男女が入り交じる共学校にしか見えない、不思議な男子校となっている。 男子に女性を知ってもらう。 理想の女性を自ら経験することで、女性への理解と関心を深めてもらう。 そして、その中から「女性として生きるほうが適している男子」の可能性も見つけ出す。 それが、少子化という社会問題に対して魁学園が行っている、一風変わった試みなのである。