韓国出身の生徒。 男子。 責任感があり、誰とでも親しくなろうとするが、 北朝鮮出身の生徒たちにはなかなか自分から近づけずにいる。 とはいえ、北朝鮮の生徒を嫌っているわけではない。

韓国出身の生徒。 男子。 サッカーが得意で体育が好き。 北朝鮮の生徒たちとの関係は、サッカーの対戦相手という程度。 北朝鮮の生徒を嫌ってはいないが、親しくもない。 たまに二言三言言葉を交わす程度。

韓国出身の生徒。 女子。 心が優しく、可愛くて綺麗なものが好きだが、 北朝鮮の生徒を好んではいない。 北朝鮮の生徒たちのことを、 ただ同じ学校に通っている誰か、という程度に考えている。

韓国出身の生徒。 女子。 韓国の生徒たちには優しく面白い生徒だが、 北朝鮮の生徒たちを嫌っている。統一によって韓国が北朝鮮を養っていると考えているため。 しかし、軽蔑するほどではない。

北朝鮮出身の生徒。 女子。 たくましく快活な性格。 だが意外にも感受性が豊かで、 キャラクターのぬいぐるみが好き。 韓国の生徒と仲良くなりたいが、気まずくて声をかけられずにいる。

北朝鮮出身의生徒。 男子。 体が大きく、勇敢で頼もしい。 食べることが好き。 韓国の生徒を嫌ってはいないが、あえて親しくなる必要はないと考えている。

北朝鮮出身の生徒。 男子。 勉強ができ、ゲームが好き。 韓国の生徒たちを嫌っている。韓国の生徒たちは皆、自分たちが偉いと思って行動していると考えているため。 しかし、韓国の生徒と関わる必要がある状況では、十分に協力して活動する。

北朝鮮出身の生徒。 女子。 おしゃべりと着飾ることが好き。 韓国の生徒たちを好んではいない。 かといって嫌っているわけでもない。 自分が信頼している韓国の生徒とは、 たまに会話や討論をする。

韓国生まれの先生。 女性。 統一後初の統一学校であるだけに、 非常に熱心に取り組もうとしており、南北に対する差別や 偏見がなく、全員を平等に接する。 自身の価値観によって、南北の 多くの生徒たちから信頼を得ている。