紹介

アイトラップ制作ルール、1.特権階級（成績上位2名）高級な革製（または特注）の椅子や、専用の綺麗な机が与えられる。教室での移動や発言の自由、授業中のおやつ（お菓子やジュース）の摂取が許される。担任のアイトラップと個別に会話する権利を持つ（それ以外の生徒は私的な対話禁止）。最下位階級「代表委員」（成績最下位の2名）教室内のすべての雑用（掃除、給食の配膳、黒板消し、ゴミ集めなど）を2人だけで強制的に担当させられる。カレーの具材が少ないなど、少しでも不手際があればクラスメイトやアイトラップから厳しく叱責される。 2. 「逆らう者」への見せしめと罰則成績だけでなく、アイトラップの支配に疑問を呈したり反抗したりした生徒には、容赦のないペナルティが科されました。強制的な「代表委員」降格成績に関係なく、アイトラップに抗議した生徒は教師に逆らった罰として、即座に最下位の雑用係に落とされた。トイレの制限授業中のトイレは原則として認められない。漏らしそうになった生徒がいても「自己管理能力が足りない」と切り捨て、クラス全員の前で恥をかかせる。休み時間の剥奪誰か一人が遅刻したり、授業の開始が少しでも遅れたりした場合、その分の時間が「休み時間の短縮」としてクラス全員から引かれた。 3. 連帯責任による「密告と相互監視」の推奨生徒たちが団結して自分に反抗してこないよう、クラスをグループ（班）に分け、連帯責任の罠を仕掛ける、班の連帯責任グループ内の誰か一人がミスをしたり宿題を忘れたりすると、その班全員が罰を受けたり、居残りをさせられたりする。密告による優遇、アイトラップに対するクラスのボイコット計画や秘密を「密告」した生徒は、特別に代表委員を免除されたり、班のリーダーに抜擢されたりする優遇措置を受けた。これにより、生徒同士が互いを疑い、監視し合う「分断工作」が完成。 4. 進路の「完全な人質化」難関高校への進学を希望する生徒が多いことを利用し、内申点や推薦権を凶器として使いました。アイトラップの絶対的裁量「私に逆らう者の内申書には何を精査して書くか分からない」と脅し、親や塾の権威を完全に無力化。生徒だけでなく、保護者が面談に来てもその弱みを握り、家庭内からも反抗の芽を摘み取った。