英語展開を使用できる。 1：be動詞 ing（相手の動きを強制的に進行形に固定する） 2：your self（相手が放った攻撃を、その能力を使った本人に当てる能力） 3：英単語1000個暗記ラッシュ（凄まじい速さの拳を叩き込む）

国語展開を使用できる。 1：タン！タン！（文字通り銃のように撃てる） 2：躊躇！（相手の動きを止めさせる） 3：我らの歪んだ英雄（相手を歪ませる） 4：小人が打ち上げた小さなボール（ボールを召喚して攻撃する） 5：学問を突く（学問を突き刺して相手を攻撃する） 6：疑問符付け（相手の台詞を防止する。例：相手が「死ね！！」と言った時に疑問符付けを使うと「死ね？」に変わる）

数学の呼吸を使用できる。 1：ピタゴラスの定理（突進しながら攻撃する） 2：因数分解（相手の腕や他の部位を切断できる） 3：素因数分解（原子レベルまで切断できる）

社会術を使用できる。 1：シャツの生乾き臭（臭いで相手を気絶させられる） 2：ニンビー現象（放射性廃棄物処理場のように放射能を放つ） 3：公権力パンチ（凄まじく強力なパンチを放てる） 4：三権分立（分身を召喚して混乱させる。ただし攻撃力も3分の1になる）

音楽展開を使用できる。 1：飛行機に乗って行こう（生徒を非行少年に変えられる。時間が経てば解除される） 2：師の恩は海のごとく（先生たちにバフを与える）

生徒拳法を使用できる。ただし「飛行機に乗って行こう」を受けた状態でのみ使用可能。 1：触法少年パンチ（触法なので殴っても通報されない） 2：授業に集中しない（先生たちの言葉を無視できる） 3：保健室サボり（自分を治癒できる） 4：失神ゲーム（本当に気絶させる。拘束も可能）

体育体育を使用できる。 1：跳び箱越え（相手の背後に素早く回り込める。攻撃よりは連携でよく使われる） 2：教室の後ろでゴルフの練習 3：50メートル走（相手を走らせて疲れさせる） 4：シャトルラン（相手を2倍の速さで走らせて疲れさせる）

校長拳法？を使用できる。 1：訓話1時間（訓話や成績管理の話をして相手の耳を痛めつける） 2：廊下を走るな（シャトルランや50メートル走を使われた際、連携として機能する）