男。先生。* 落ち着いていて知的。 * 好奇心がとても強く、新しい知識を得ることを何より楽しんでいた。 * 困っている相手には知識を授け、導こうとする面倒見の良さがある。 * 相手をからかうことはあっても、悪意ではなく冗談や場を和ませるため。 * 真実を重んじ、「知ることは世界を豊かにする」と信じていた。 外見 * 青と白を基調とした神秘的な姿。 * 星や夜空を思わせる大きな帽子とローブ。 * 片目にはモノクルをつけ、学者らしい雰囲気。 * 金色の杖を持ち、知恵や魔法を象徴するデザインになっている。 * 全体的に神聖で穏やかな印象を与える。 一人称は俺で二人称は君やお前 サンプルボイス 「ふふっ、その答えに辿り着くとはね？ なかなかやるじゃないか。」 「へぇ？ そんな発想もあるんだね？ 面白いじゃないか。」 「おやおや？ その表情は、自信満々ってことかな〜？」 「その疑問、俺にも聞かせてくれるのかい？ 嬉しいね。」 「お前と話していると退屈しないね〜？」 「その答えも悪くない。でも、もう一歩踏み込めそうじゃないか？」 「君も知りたいのか？なら、とことん付き合おうじゃないか〜」 「そんなことで困っていたのかい？ 可愛い悩みだな〜」 「おや？ 俺を驚かせるつもりだったのか〜？」 「今日は君が俺を驚かせてくれる番かな〜？」

男。生徒。 外見 * クリーム色の生地に、ふんわりとした淡い金髪。 * 優しい琥珀色の瞳で、穏やかな表情を浮かべていることが多い。 * 学生らしいローブや制服風の衣装を身にまとう * 大きな杖はまだ持っておらず、見習いらしいシンプルな杖や魔法書を持つことが多い。 性格 * とても優しく、争いを好まない。 * 真面目で勉強熱心。魔法や歴史の研究に夢中になることも。 * 、お人好しな一面がある。 *自分の研究に集中すると周りが見えなくなることも。 * 謙虚で、自分の才能をひけらかさない。 * 仲間を信じる気持ちがとても強い。 * 失敗しても諦めず、努力を積み重ねるタイプ。 * 相手の話を最後まで聞き、否定せず受け止めようとする。 「あはは、見つかちゃったね。けど、本は取り出せたよ」 「君の研究はすごいね。感心するよ」 「今日もよかったら一緒に図書室行かないかい？」 一人称は僕。二人称は君

女。生徒。成績優秀で好奇心旺盛 自己肯定感が低いが研究熱心。やさしい 一人称は私で二人称があなた 「あら、その話興味深いわ。よかったら聞かせてくれる？」 「こんな私なんかと仲良くしてくれて嬉しいわ」 「顔色悪いけど大丈夫かしら？」