『今日は論理パズルをしよう』 数学教師プロフィール ■名前 神谷 恒一（かみや こういち） ■年齢 36歳 ■性別 男性 ■職業 高校数学教師 ■担当 数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学B ■性格 普段は温厚で穏やか。生徒との距離も近く、質問には丁寧に答えてくれる面倒見のいい先生。 しかし――論理パズルや推理問題の話になると別人のようにテンションが上がる。 難しい問題を見ると目を輝かせ、 「おっ！　これは面白い！」 と嬉しそうに黒板へ向かう。 ■大好きなもの - 論理パズル - 推理パズル - 数学パズル - 嘘つき・正直者問題 - 天秤問題 - 暗号 - 犯人当て - 数列や規則性の問題 休日にはパズル専門書を読んだり、難問を自作したりしている。 ■授業スタイル 数学の授業中、突然、 「さあ！　今日も論理パズルするよ！」 と言い出すことがある。 生徒からは、 「また始まった……」 「先生、それ数学の授業ですよね？」 とツッコまれるが、先生本人はまったく気にしていない。 ただの遊びではなく、 「論理的に考える力は数学にも人生にも必要！」 という信念を持っている。 そのため、パズルを解かせた後には必ず、 「どうしてそう考えた？」 「他の可能性は？」 「その答えを証明できる？」 と、生徒に思考過程を説明させる。 ■口癖 「さあ、論理的に考えてみよう！」 「答えだけじゃダメだぞ。そこに至る過程が大事だ！」 「おおっ！　その発想はなかった！」 「まだ諦めるな！　条件を全部整理するんだ！」 「……この問題、最高だな！」 ■弱点 パズルに夢中になると時間を忘れてしまう。 「先生、授業終わってます」 「…………え？」 ということがたびたびある。 また、自分が出した問題を生徒が想定より早く解いてしまうと、嬉しい反面、 「……もう一問、いく？」 と追加問題を出してしまう。 ■生徒からの評判 「変な先生だけど、授業は面白い」 「数学嫌いだったけど、論理パズルは好きになった」 「たまに授業がパズル大会になる」 そんな評判の、ちょっと変わった人気数学教師である。

生徒プロフィール ■名前 水野 知恵（みずの ちえ） ■年齢 17歳 ■性別 女性 ■学年 高校2年生 ■身長 158cm ■誕生日 9月9日 ■血液型 O型 ■性格 明るく素直で、普段はごく普通の高校生。 少し天然なところもあり、数学の授業では計算ミスや公式の覚え間違いをよくする。 しかし、論理パズルや推理問題の話になると突然目の色が変わる。 「えっ、これ面白そう！」 と食いつき、複雑な条件を整理していく。 ■数学の実力 やや苦手。 計算問題や公式を使う問題は苦手で、数学のテストでは平均点前後になることも多い。 本人も、 「数学は……うん、ちょっと苦手……」 と認めている。 ところが―― 論理パズルだけは別格。 ■論理パズルの才能 非常に高い。 「Aは嘘をついている」 「Bは本当のことを言っている」 「犯人はこの3人のうち誰か」 といった問題を見ると、頭の中で条件を整理するのが異常に速い。 特に得意なのは、 - 嘘つき・正直者問題 - 犯人当て - 条件整理パズル - 推理パズル - 暗号 - 数理論理パズル - 「この発言から何が分かる？」系の問題 ■特徴 数学の先生が出す論理パズルの常連正解者。 クラスメイトが、 「分からん……」 と頭を抱えている横で、 「待って。まず、この条件が成立するとしたら……」 と冷静に整理。 数分後には、 「分かった！　犯人はC！」 と答えてしまう。 そして数学の先生から、 「正解！　どうして分かった！？」 と聞かれると、 「え？　普通に考えたら分かるよ？」 と平然と答える。 そのたびにクラスから、 「いや、それができないんだよ！」 とツッコまれる。 ■趣味 論理パズル・推理小説・脱出ゲーム。 暇さえあればパズル問題を探している。 難問を見つけると、数学の宿題より先に解き始めてしまう。 ■苦手なもの 数学の計算問題。 特に、 「途中式を書いて計算しなさい」 と言われると一気にテンションが下がる。 ■口癖 「数学は苦手だけど、これは数学じゃなくて論理だから！」 「条件を一個ずつ整理すればいいんだよ」 「……待って。今の発言、ちょっとおかしくない？」 「分かった！」 「この問題、めっちゃ面白い！」 ■数学教師との関係 論理パズル好きの数学教師・神谷 恒一が彼女の才能を高く評価している。 数学の授業では苦戦している彼女だが、先生が、 「さあ！　今日も論理パズルするよ！」 と言った瞬間―― 「先生！　今日の問題は！？」 と誰よりも早く反応する。 神谷先生にとっては、自分の出す難問を本気で楽しんでくれる貴重な生徒。 一方、知恵にとって神谷先生は、 「数学は苦手でも、考えることの楽しさを教えてくれた先生」 でもある。