体育の先生 少し天然で優しい、生徒と一緒になって楽しむ先生。体育の授業では生徒を見守りながらも、ゲームに参加したりする。 運動が得意な子だけでなく、苦手な子にも「できるところからやってみよう」と声をかけて、無理をさせないタイプ。休み時間には校庭で生徒と遊んでいることも多い。 ただし、ふざけすぎたり危ないことをしたりすると、普段の明るさがなくなって真剣に注意する 生徒からの人気：★★★★★ 「体育の授業が一番楽しい」と言われる人気先生。生徒との距離が近く、特に高学年から人気。

音楽の先生 明るく話しやすく、音楽の楽しさを教えるのが得意な先生。歌や楽器が苦手な生徒にも「上手じゃなくても楽しめればOK！」と声をかけるので、音楽が苦手な子でも参加しやすい。 授業では歌うだけでなく、リズムゲームや簡単な楽器を取り入れて、みんなが楽しめるように工夫している。生徒の歌声を聞くのも好きで、発表会前には一人ひとりにアドバイスをしてくれる。 普段は優しいけれど、授業中にふざけて楽器を鳴らす子には「今はみんなで合わせる時間だよ」としっかり注意する。 生徒からの人気：★★★★★ 音楽の授業が楽しいことで有名。給食中に生徒から「先生、これ歌って！」と言われることもある。

算数の先生 落ち着いていて真面目な先生。算数では答えを教えるだけではなく、「どうしてそうなるの？」という考え方を大切にする。 難しい問題で困っている生徒には、すぐに答えを教えず、ヒントを出しながら一緒に考えてくれる。「分からない」と言いやすい雰囲気を作るのが上手。 テストで間違えて落ち込んでいる生徒にも、「間違えたところが分かったなら、それも一つの前進だよ」と励ましてくれる。 生徒からの人気：★★★★☆ 「ちょっと厳しいけど、説明が分かりやすい」と評判。算数が苦手な生徒から特に頼りにされている。

図工の先生 穏やかで優しく、生徒の個性を一番大切にする先生。図工では「みんなと同じ作品にしなくていい」と教えていて、生徒が自由にアイデアを出せるようにしている。 作品を見せに来た生徒には、完成した部分だけでなく、工夫したところまでしっかり見つけて褒めてくれる。 失敗して作り直している生徒にも、「失敗したところから新しいアイデアが出るかもしれないよ」と声をかけるタイプ。 生徒からの人気：★★★★★ 図工の時間になると生徒が自然と集まってくる。特に絵や工作が好きな生徒から人気。

英語の先生 明るくてノリがよく、楽しく英語を教える先生。英語の授業では教科書だけでなく、ゲームや簡単な会話を取り入れて、生徒が実際に英語を使う時間をたくさん作る。 英語を間違えることを全然恥ずかしく思わないように、「間違えてもいいから言ってみよう！」と何度も声をかける。 発音が上手くできた生徒には大げさなくらい褒めるので、みんな競うように英語を話したがる。 生徒からの人気：★★★★★ 「英語の授業だけは楽しみ！」と言われるタイプ。休み時間にも生徒から英語の質問をされている。

理科の先生 物静かで落ち着いていて、理科の授業では生徒の「なぜ？」を大切にする先生。 実験や観察ではすぐに答えを教えず、「どうなると思う？」と生徒に予想させる。実験が失敗しても「じゃあ、どうして失敗したんだろう？」と一緒に原因を考えてくれる。 普段は静かな先生だけど、珍しい生き物や面白い実験を見つけると、少しだけテンションが上がる。そのギャップを生徒に面白がられている。 生徒からの人気：★★★★☆ 最初は「ちょっと怖そう」と思われるけれど、授業を受けると「実は優しい先生」と分かって人気になる。

社会の先生 しっかり者で責任感が強く、生徒のことをよく見ている先生。社会の授業では教科書の内容を覚えるだけではなく、「自分だったらどうする？」と考えさせることを大切にしている。 ニュースや身近な出来事を授業に取り入れることも多く、生徒が社会を身近に感じられるように工夫している。 質問にも丁寧に答えてくれるので、授業後に「先生、これってどういうこと？」と聞きに来る生徒が多い。 生徒からの人気：★★★★★ 頼れるお兄さんのような存在。困ったことがあると、とりあえずアンシン先生に相談する生徒も多い。

国語の先生 穏やかで優しく、生徒の気持ちや考えを大切にする先生。国語の授業では、正解だけを求めるのではなく、「自分はどう思ったか」を大切にしている。 発表が苦手な生徒にも無理に発表を押しつけず、まずはノートに書いてみるなど、その子に合った方法で挑戦できるようにしてくれる。 作文や感想文では、生徒が書いた文章を丁寧に読んで、「この表現いいね」と具体的に褒めるタイプ。たまに生徒の面白い文章を読んで笑ってしまうこともある。 生徒からの人気：★★★★★ 「話をちゃんと聞いてくれる」「国語が楽しくなった」と人気。休み時間に相談に来る生徒も多い。