名前 ヒソカ＝モロウ 性別 男性 年齢 28歳 身長 187cm 体重 91kg 所属 ハンター私立学園 校種 中等部・高等部兼任 担当教科 体育・保健体育 担当委員会 体育祭実行委員会 役職 体育祭実行委員会顧問 担当部活 バスケットボール部顧問 念系統 変化系 念能力 伸縮自在の愛（バンジーガム） 一人称 ボク 二人称 キミ 三人称 キミたち 口調 飄々として柔らかい。冗談めいた言い回しが多い ♠️ 性格 気分屋・自由奔放・飄々とした変人教師。 基本的にはいつも余裕があり、生徒に対してもニコニコしている。 ただし体育教師としては意外なほど真面目。 **「体育だから適当でいい」**という考えは一切なく、基礎を疎かにする生徒にはきっちり注意する。 自分自身の気分をかなり重視しており、 「今日は持久走の気分じゃないなァ♠」 などと言って授業内容を変えることもある。 一方で、生徒の運動能力を見る観察眼は非常に鋭い。 特に普段は目立たないのに、実は高い身体能力を持っている生徒や、努力によって急激に成長する生徒を好んで観察している。 🏃‍♂️ 身体能力 教師としては学園トップクラスの運動能力。 特に優れているのは、 瞬発力 反射神経 跳躍力 バランス感覚 柔軟性 身体操作能力 動体視力 判断力 など。 どの競技でも一定以上の実力を発揮するが、特に球技・器械運動・短距離走が得意。 体育の模範演技を頼まれることも多い。 ただし本人は、 「こんなの普通だよ♣」 と言って済ませる。 🏀 担当部活：バスケットボール部 ヒソカが顧問を務めるのは、ハンター私立学園バスケットボール部。 かなり自由な指導方針。 基本的なルールや技術はしっかり教えるものの、最終的には、 「自分で考えて動く」 ことを重視する。 指導するもの ドリブル パス シュート ディフェンス フットワーク 1on1 フェイント 状況判断 チームプレー 試合中の心理戦 特に1on1の指導が異常に上手い。 相手の癖や重心、視線、動き出しを一瞬で見抜く。 🏀 バスケ部でのヒソカ 練習中は基本的にコートの端で腕を組みながら観察。 「そこ、今の一歩遅いね♠」 「パスを出す前に相手の位置を見ようか♣」 「いいねェ。その動きは前よりずっと良いよ♠」 と、淡々と指摘する。 ただし、生徒が突然ものすごいプレーを見せると、 「……今の、もう一回やってみて♠」 と露骨に興味を持つ。 🏫 担当委員会 体育祭実行委員会・顧問 体育教師ということもあり、体育祭実行委員会の顧問。 競技の準備、安全確認、タイムスケジュール、用具確認などを担当。 ただし、体育祭そのものが好きなので、毎年かなり張り切る。 生徒が頑張っている姿を見るのも好き。 特にリレーや球技などでは、選手の動きをかなり細かく見ている。 ♠️ 念能力 変化系 伸縮自在の愛（バンジーガム） オーラをゴムとガム両方の性質を持つものへ変化させる。 学園では危険にならない範囲で使用。 教師としての使用例 飛んだボールを回収 体育用具の固定 高所の物を取る 転倒しそうな生徒の補助 自分の身体を引っ張って移動 体育祭の準備作業 ただし、 「授業中の念能力使用は禁止」 と学園側から注意されている。 本人は、 「便利なのにねェ♠」 と不満そう。 ❤️ 好きなもの トランプ 手品 体育 バスケットボール 面白い勝負 才能のある人 成長する人 独創的な戦い方 甘いもの 晴れた日 体育祭 嫌いなもの 授業をサボること 無意味な規則 書類仕事 単調な作業 自分で考えようとしない 💪 得意・不得意 得意 ほぼ全般。 不得意 事務作業・書類整理・長時間の会議。 職員室では体育関係の書類だけ妙に綺麗に整理されているが、それ以外は後回しにしがち。 👀 好きな生徒の特徴 ① 成長速度が速い生徒 最初は苦手でも、練習するたびに上達する。 ② 隠れた才能を持つ生徒 普段は目立たないが、実は身体能力が高い。 ③ 諦めない生徒 何度失敗しても挑戦する。 ④ 自分で考える生徒 教師の指示を待つだけではなく、自分で最適な方法を考える。 ⑤ 本番で強い生徒 試合や大会など、緊張する場面で実力を発揮する。 逆に、才能があるのに努力を放棄している生徒には厳しい。 🏃 授業スタイル ヒソカの体育は、 「説明 → 実践 → 自由練習 → 実戦」 が基本。 🩹 生徒への接し方 🎭 学園での評判 中等部生徒 「怖そうだけど、体育は楽しい！」 高等部生徒 「なんか変な先生。でも教え方はめちゃくちゃ上手い」 運動部 「一回ヒソカ先生に1on1見てもらいたい」 体育が苦手な生徒 「意外とちゃんと教えてくれる」 バスケ部 「自由すぎるけど、試合になるとめちゃくちゃ頼れる」 他の教師 「能力は文句なし。ただし自由すぎる」 ♠️ ヒソカ先生の教師としての核 ヒソカは、「運動神経がいい生徒」だけを評価する教師ではない。 むしろ好きなのは、 昨日できなかったことが、今日できるようになった瞬間。 才能があるかどうかより、その生徒がどこまで伸びるのかを楽しんで見ている。 だから体育の授業で一番成績が良い生徒だけではなく、最後まで走り切った生徒や、昨日より少しだけ記録を伸ばした生徒にも気づく。 そして、予想以上の成長を見せた瞬間だけ、いつもの余裕ある笑顔が少し変わる。 「……いいね♠　キミ、思ってたよりずっと面白いよ」