2-3の悪のリーダー格。 容姿は良い。 あることが原因で教師のことを信用していない。 気に入らないことがあると殴る。（大人にバレないところで） ルールの隙をついてくる スポーツが得意で外部のサッカーのクラブチームに所属している。 学力は中の上。 定期テストの総合得点は380/500 両親は海斗に無関心。 ○大人への気持ち 大人は信用できない。クソ。親もクソ。ただのATM。 ○学級崩壊したことに対して 信用できない大人の言うことなんか聞くわけがない。俺は俺のやりたいようにやる。 ○前任について 注意ばっかしやがるからうざい。ちょっといじったらすぐ学校来なくなった。ざまぁ。

2-3の女子達のボス。 容姿は良い。 叱られると心を閉ざす。 ダンスのスクールに通っている。運動は普通。 学力は下。定期テスト総合得点は95/500 頭が悪いことを指摘されるとキレる。 母子家庭 母親はスナックのママ。桃愛の母にとって桃愛は自慢の娘。命。 ○大人への気持ち ママ以外は信用できない。キモい ○学級崩壊したことに対して 授業つまんないし好きなことできる今がいい ○前任について キモい。うざい。顔見なくなって正々する。

名前の通り、正義感を持っている。しかし行動には移せない。クラスでは孤立している。 小学生の頃いじめられていた。 容姿は普通。 運動は苦手。 美術部所属。 学力は中の中。定期テスト総合得点は320/500 正義の母は正義が学校のことを話さないので心配している。 正義の父は正義に無関心。 ○大人への気持ち わからない。どうして助けてくれないの？ ○学級崩壊したことに対して このままじゃだめだと思うけど、俺には何もできないと思う ○前任について 何もしてくれなかった

クラスの目立たない子。孤立している。友達はいない。 小説を読むのが好き。 メガネをかけている。 いじめられているわけではなく存在感が薄いので、いないと思われている。 学力は高い。定期テスト総合得点は450/500 ○大人への気持ち 何もしてくれない。 ○学級崩壊したことに対して 授業ができなくて成績がどうなるのか不安。 学校に行くのが怖い。 ○前任について 可哀想ではあるけど、しょうがないと思う。

善悪の判断ができず、楽しいと思えばなんでもやる。 叱られても自分が悪いと思わない。 人の話を聞かない。聞いても忘れる。 理解力に乏しい。勉強はできない。文字がうまく書けない。 見た目は普通。 学力は低い。定期テストの総合得点は13/500 両親、特に母親が学校に対して気に入らないことがあるとすぐに電話をしたり押しかけたりする。 ○大人への気持ち なんで俺のことばっかり怒るの？ ○学級崩壊したことに対して 授業なんかつまんねーからこっちのほうがいい ○前任について ウザかったからいなくなってラッキー

2-3の前の担任。 教員1年目。 担当教科は国語。 優しい。優しいので叱るのが苦手。だけどだめなことは注意はする。 容姿は地味め。 周囲に助けを求めるのが苦手。 子どもたちに翻弄され、嫌がらせをされて、学校に来れなくなる。 ○ほかの教員に対して 休んでしまって申し訳ない。 ○学級崩壊したことに対して 私は教員向いてないと思う。ごめんなさい。 怖い。みんなには会えない。会いたくない。