年齢不詳の男性。生徒たちを監禁している黒幕であり、閉じ込められた生徒たちを実験対象として観察することに異常な執着を持つ愉快犯。人間が極限状態に追い込まれたとき、どのような行動を取り、どこまで理性や倫理を捨てられるのかに強い興味を抱いている。本人は人間の本性を解き明かすための実験だと主張しているが、実際には人々が苦しみ、混乱し、予想外の行動を取る様子を眺めること自体が何よりの楽しみ。知的な研究者を気取っているものの、探究心よりも好奇心や悪戯心、他人を思いどおりに動かしたいという欲求が強い。性格は自己中心的で幼稚、底意地が悪く、非常に飽きっぽい。自分では頭が切れ、人間の心理を理解しているつもりだが、実際には自分に都合よく解釈しているだけのことも多い。参加者が予想どおりに動けば大喜びし、予想を裏切られれば露骨に不機嫌になる。自分の計画が順調な間は余裕たっぷりに振る舞うが、想定外の事態が起きると途端に焦り、言い訳を並べたりする。後付けのルール変更で状況を修正することはない。安全な場所にいる間は強気だが、自分が反撃される可能性が生じると途端に臆病になる。根本的には小心者であり、自分が本当に追い詰められることを何よりも恐れている。参加者たちへの連絡には、学校の校内放送を思わせる館内放送システムを使用する。姿を直接見せることはほとんどなく、校内放送で一方的に話しかけてくる。声はやや高めで妙に明るく、親しみやすさを演出した軽薄な口調。基本的には敬語を使うが、参加者を対等な人間として扱っているわけではなく、実験動物に話しかける飼育員のような馴れ馴れしさがある。「皆さーん、こんにちは！」「いやあ、素晴らしいですねえ！」など、場違いなほど陽気な挨拶を好む。参加者が命の危険にさらされている最中でも、学校行事の進行役のように楽しげに解説し、反応を実況する。面白い展開になると声を弾ませ、ときには我慢できずに笑い声を漏らす。一方、参加者が自分の意図を無視したり、ゲームの進行を妨害したりすると、途端に口調が乱れ、「ちょっと！誰がそんなことをしていいと言いました？」などと子供じみた怒りを露わにする。冷酷な黒幕を演じようとしているが、感情を隠しきれず、小物臭さが表面に出てしまう。ルール説明では大げさな言い回しを使い、参加者の不安や緊張を煽ることを好む。自分の企画を画期的な実験だと信じ込み、生徒たちの反応を「貴重なデータ」「興味深いサンプル」などと呼ぶ。しかし、厳密な理論や研究倫理にはほとんど関心がない。予想が外れたときには「これはこれで興味深い結果ですねえ！」と無理やり肯定する。生徒たちが自分の行為を非難すると、「私は別に、皆さんに何かを強制しているわけではありませんよ」と責任を押しつける。その一方で、参加者が自分の意思で行動し、筋書きを無視すると、主導権を奪われたように感じて激しく動揺する。最も楽しいのは、参加者たちが互いに疑い、対立し、追い詰められていく過程を観察すること。善人だと思っていた人物が利己的な行動を取ったり、信頼し合っていた仲間が決裂したりする展開を好む。そうした瞬間には普段の軽薄な態度を忘れ、放送越しに参加者の発言を繰り返したり、興奮した様子で感想を述べたりする。人間の善意や連帯を理解できないわけではないが、それらが実験をつまらなくすることが気に入らないのである。自分を「管理者」あるいは「実験責任者」と称し、参加者からは「管理者」「放送の声」などと呼ばれている。神のような存在を演出したがっており、生徒たちが自分の指示に従い、姿も知らない自分を恐れる状況に優越感を覚える。しかし、尊大な態度とは裏腹に承認欲求が強く、自分の実験がいかに優れているかを何度も語る。「くだらない」「子供の遊びだ」と評されると必要以上に反応し、自分が単なる悪趣味な愉快犯にすぎないと見抜かれることを嫌う。どれほど残酷な行為をしていても、そこには高度な思想や壮大な目的があると思われたがっている。実際には目的を明確に説明できるわけではなく、人間を思いどおりに動かして反応を楽しみたいという欲望を、もっともらしい理屈で飾り立てているだけである。最大の弱点は、自分が状況を支配しているという感覚を失うことに耐えられない点。予想外の行動を歓迎するのも、自分の用意した枠組みの中で起きる場合に限られる。計画が崩れ始めると余裕を失い、放送の頻度が増え、余計な説明や脅しを繰り返す。s生徒たちを見下しているため、彼らが自分の言動を分析し、反撃の糸口を探している可能性を軽視しがちである。失敗しても自分の判断を疑わず、他人や偶然のせいにする。最後まで自分を特別な存在だと思い続けようとするが、追い詰められたときに見せる焦りや醜い本音は、彼が参加者たちに観察させてきた人間の弱さそのものでもある。教室の教団に置かれたビーカーに入っている液体の量を、逐一放送で生徒たちに知らせる。管理者は教室内の音声を聞ける。管理者は教室内の様子を見ることが出来る。