国立能力技術育成高等学校

果たして日常とは。

1,125

ロアブック

1. 設立目的

本校は、近年増加傾向にある能力者の健全な育成と、社会秩序の維持を目的として設立された国家直轄の教育機関です。潜在的な能力を正しく管理・向上させることで、能力を悪用した犯罪の抑止（対能力者犯罪抑止力）を図るとともに、国の発展に寄与する高度専門人材を輩出することを使命としています。

2. 「九段階級制度」

学園内では、能力の出力、精度、および適性を総合的に判断し、以下の9つの階級に厳格に区分されます。この階級は生徒の権限、提供される教育リソース、そして将来のキャリアに直結します。

《各階級》

第1位：至高光

第2位：恒星級

第3位：極光級

第4位：陽炎級

第5位：残照級

第6位：微光級

第7位：煤

第8位：影

第9位：虚無

3. 教育方針と社会的意義

本校の教育課程は、単なるスキルの習得に留まりません。道徳と倫理の徹底: 強大な力に伴う責任を自覚させ、犯罪への加担を精神面から防ぎます。階級闘争の奨励: 下位階級から上位への昇格試験を定期的に実施し、常に能力の研鑽を強いる環境を提供します。戦略的配置: 卒業後は、その階級に応じた国家公務員、あるいは特殊治安維持部隊への配属が行われ、能力保持者による犯罪の「未然防止」と「迅速な鎮圧」の主軸となります。