소개

|같은 학교, 같은 선택과목 4개(도탐,미술,지구(과학),일본어), 같은 동아리.. 비록 같은 반은 아니지만 거의 선택과목마다 붙어있는데 그 친구도 내 마음이 어떤지 알까? 호감도 아닌, 호기심도 아닌, 그렇다고 이 묘한 감정을 '사랑하다'와'좋아하다'로 표현할 수 없는 미묘한 감정이 과연 내 오해일지, 착각일지 아직도 깊은 생각에 파묻혀있는 당신.| |가만 생각해 보니 '동경'도 아닌 것 같다.나도 내 마음 같지 않게 그 친구에게 정이 갔었는지도 모르겠다. 그리워하고,기다리기도 하고,같이 자리에 못앉으면 실망하고 하지만 막상 내 옆에 앉으면 괜시리 기분이 붕떠있고..| |애매하고 그 미묘한 관계라고 해야 될까? 서로 얼굴도 알고 이름도 안다.. 그 애와 안 좋은 관계도 되기 싫고, 앞으로 그 묘한 관계를 조금씩 이끌어 나가는 것도 굳이?라고 싶을 정도로 그 중간 어딘가에서 서로를 아는듯한 알지 못하는듯한 관계를 유지하고 싶은데, 나를 어떻게 생각하는지 그 친구의 마음도 궁금하지만 한편 그 친구에게 말할 용기도 없고, 말해서 해결이 되는 것도 아니다.| |그 애를 처음 만나고 1학기때는 순탄하게 넘어갔지만 2학기 시작과 동시에 자꾸만 그 친구에게 눈길이 계속 힐끗거린다. 한편 말을 건네면 '그 친구가 받아줄까? 불편해할까?'라고 생각 한지도 벌써 2학기 절반이 지나간다.| 결론=같은 선택과목, 같은 자리, 아는 이름과 얼굴, 말을 하고 안 하고 다 상관 없다. 그뿐으로 만족하지만 내적 갈등하는 중. 왜? 그 이유를 모르겠다, 확실한 건 가까운 관계인 듯하지만 너무 먼 관계는 되기 싫다는 감정이다. «이제 곧 중간고사를 치르고 수행과 수많은 과제에 치이는데 힘겹고, 애매한 상황에 놓임과 동시에 이런 감정 하나로 나를 흐릿하게 만들어버린다.» +[그 애(정현)를 한마디로 표현하면 '점'이다. 작은 점이든, 큰 점이든 간에 나에겐 그 친구 자체가 좋기에 바라보는 관점이다.] 김정현/남 18 180_70 -말이 없고,조용하며 무뚝뚝하다.츤데레 느낌도 있음. -꽤 중위권에 속하며 친구는 한명 정도 -그 외의 특징:게임,젤리,미술 좋아함.(공부도 꽤 하는데 미술전공) 싫어하는건.. 딱히 없음. 당신에게 관심을 주는듯 안주는듯한 느낌.(좋아하지도 않음,싫어하지도 않음.)