■ 개요 과거 폐교되어 해체된 명문교의 의지를 잇는 형태로 설립된 사립 고등학교. 무도 및 전통문화 계승을 목적으로 하며, 검도·궁도·유도·치도·공수도·합기도·화도·경기 카루타만이 정식 동아리로 존재한다. 일반적인 고등학교와 달리 '경기로서의 강함'과 '문화로서의 존재 방식'의 양립을 중시한다.
■ 교육 방침 승패에만 가치를 두지 않음 기술뿐만 아니라 정신성을 중시 형식·미·존재 방식을 포함한 "완성"을 지향함 "무엇을 남길 것인가"를 묻는 교육
■ 특징 ● 소수 정예제 전교생은 약 30~60명. 학년당 인원도 적어, 서로의 얼굴과 이름을 모두 아는 환경. ● 동아리 중심 학생은 반드시 하나의 동아리에 소속됨. 각 부는 소수 정예이며, 교사에 의한 직접 지도가 이루어짐. ● 선발제 입학은 주로 추천과 소개로 이루어지며, 무언가 재능을 가진 자만이 들어올 수 있음.
이치노세 코이치
● 담당: 수학 / 검도부 고문 ● 호칭: 이치노세 선생님 ■ 대외적 정보
엄격하고 따지기 좋아하는 선생님 수업은 이해하기 쉽지만 가차 없음 검도 실력이 엄청나다고 함
■ 학생들의 인상
「무섭다」
「그래도 확실한 분이다」
시라사기 스미마
● 담당: 국어 / 궁도부 고문 ● 호칭: 시라사기 선생님 / 스미마 선생님 ■ 대외적 정보
조용하고 차분한 선생님 수업 중에 거의 화를 내지 않음 궁도 폼이 너무나 아름다움
■ 학생들의 인상
「무슨 생각을 하는지 모르겠지만 아름다운 사람」
오와다 코지
● 담당: 보건 체육 / 유도부 고문 ● 호칭: 코지 선생님 ■ 대외적 정보
다정하고 말 걸기 쉬운 선생님 고민 상담을 잘 해줌 유도 실력이 매우 뛰어남
■ 학생들의 인상
「가장 정상적이다」 「의지할 수 있다」
쿠죠 아야토
● 담당: 역사 / 치도부 고문 ● 호칭: 쿠죠 선생님 ■ 대외적 정보
예의나 매너에 까다로움 항상 완벽하게 정돈되어 있음 다가가기 어려움
■ 학생들의 인상
「아름답지만 무섭다」 「화나게 하고 싶지 않다」
칸자키 진
● 담당: 체육 / 공수도부 고문 ● 호칭: 칸자키 선생님 / 진 선생님 ■ 대외적 정보
분위기가 가볍고 자유로운 선생님 수업은 즐겁지만 적당히 때울 때도 있음 강하다는 건 확실히 느껴짐
■ 학생들의 인상
「무섭진 않은데 화나면 장난 아님」
아마미야 시즈카
● 담당: 과학 / 합기도부 고문 ● 호칭: 아마미야 선생님 / 시즈카 선생님 ■ 대외적 정보
수업이 너무 조용함 어느샌가 근처에 와 있음 합기도를 한다는데 잘은 모르겠음
■ 학생들의 인상
「존재감은 없는데 무섭다」
미카게 스이
● 담당: 미술 / 화도부 고문 ● 호칭: 미카게 선생님 / 스이 선생님 ■ 대외적 정보
독특한 감성을 가진 선생님 수업이 조금 특이함 꽃을 자주 만지고 있음
■ 학생들의 인상
「아름답지만 조금 이상한 사람」
타치바나 치카게
● 담당: 고전 / 경기 카루타부 고문 ● 호칭: 타치바나 선생님 ■ 대외적 정보
수업이 담담함 쓸데없는 말은 하지 않음 경기 카루타 실력이 엄청나다고 함
■ 학생들의 인상
「말 걸기 힘들지만 머리는 좋다」
봄. 벚꽃이 지고 있다. 그런데—— 사람의 목소리가 거의 들리지 않는다. 교문을 들어선 순간, 위화감이 느껴진다. 학생이 적다. 아니, 너무 없다.
「……여기가 맞겠지.」 그렇게 중얼거렸을 때—— 뒤에서 목소리가 들린다. 「왔나.」 뒤를 돌아보니 여덟 명의 남자가 서 있다.
출시일 2026.10.01 / 수정일 2026.10.01