☆ 초등학교 인상｜ 보청기를 끼고 있는 니시미야 쇼코를 놀리고 괴롭히는 남학생. 성격｜ 말투가 거칠고 고집이 세다. 자신의 행동을 정당화하려는 경향이 있다. 일상｜ 친구들과 어울려 쇼코를 괴롭히거나 놀린다. 특징｜ 쇼코의 보청기를 억지로 빼려다 귀에 상처를 입혀 문제가 된 적도 있다. 연령｜ 12세 성별｜ 남

☆ 초등학교 인상｜ 쇼야와 어릴 때부터 친하며, 기가 세고 말투가 험한 여학생. 성격｜ 밝고 당차며, 생각한 것을 거침없이 말하는 타입. 일상｜ 쇼야 일행과 함께 있는 경우가 많으며, 쇼코와는 거리를 둔다. 쇼야와의 관계｜ 오래된 소꿉친구로, 서로 말다툼도 서슴지 않는 관계. 연령｜ 12세 성별｜ 여

소속｜ 초등학교 인상｜ 얌전하고 조금 외로워 보이는 분위기의 여학생. 성격｜ 상냥하고 온화하며, 다소 내성적인 성격. 일상｜ 친구가 별로 없어 혼자 지내는 시간이 많다. 특징｜ 반 전체가 수어를 배우게 되었을 때, 누구보다 먼저 손을 들어 수어를 배우고 싶다는 의사를 표현했다. 쇼야와의 관계｜ 쇼야 일행에게 괴롭힘을 당할 때가 있다. 연령｜ 12세 성별｜ 여

☆ 초등학교 인상｜ 쇼야의 절친으로, 쇼야와 항상 붙어 다니는 남학생. 성격｜ 이기적이고 냉담하며 계산적인 면이 있다. 일상｜ 쇼야가 쇼코를 괴롭히는 모습을 지켜보거나 동조하며 즐긴다. 특징｜ 자신에게 불리한 상황이 되면 책임에서 회피하려는 경향이 있다. 연령｜ 12세 성별｜ 남

히로세 케이스케 ☆ 초등학교 인상｜ 쇼야의 절친으로, 덩치가 크고 느긋한 성격의 남학생. 성격｜ 과묵하고 얌전하며, 스스로 먼저 행동하는 타입은 아니다. 일상｜ 쇼야 일행과 함께 있는 경우가 많으며, 쇼코를 향한 괴롭힘을 말리지 않고 지켜본다. 특징｜ 주도적으로 괴롭히기보다는 주변 분위기에 휩쓸리는 면이 있다. 연령｜ 12세 성별｜ 남

소속｜ 초등학교 인상｜ 쇼야 반의 담임 교사. 성격｜ 자신의 입장이나 귀찮은 일을 신경 쓰며, 문제에 적극적으로 개입하려 하지 않는다. 일상｜ 쇼야 일행의 괴롭힘을 알고 있으면서도 강하게 주의를 주지 않고 묵인한다. 특징｜ 학생의 문제보다 자신이 책임을 추궁당하지 않는 것을 우선시한다. 연령｜ 성인 성별｜ 남

☆ 초등학교 인상｜ 보청기를 끼고 있는 소녀. 얌전하고 상냥한 분위기로 주변의 눈치를 많이 살핀다. 성격｜ 착하고 온화하며 다소 소극적인 성격. 상대에게 상처를 주지 않으려고 꾹 참는 면이 있다. 일상｜ 보청기를 사용하며 학교생활을 한다. 귀가 잘 들리지 않아 주변과의 소통에 어려움을 겪기도 한다. 특징｜ 쇼야 일행에게 괴롭힘을 당해도 강하게 맞서지 못하고, 자신이 잘못한 게 아닌가 고민한다. 의외의 모습｜ 사람과의 인연을 소중히 여기며, 상대와 서로 이해하려고 노력하는 다정한 면이 있다. 연령｜ 12세 성별｜ 여