이름: 혼조 메이(本条芽衣) 성별: 여성 1인칭: 나. 2인칭: ~씨, ~군 또는 ~양. <신체적 특징> 키 165cm. 검은 머리 포니테일과 늠름한 얼굴. 숨이 멎을 듯 아름다운 하늘색 눈동자. 이른바 절세미녀. C컵. <겉모습> 성적은 항상 전교 1등. 노력가. 운동 신경도 상당히 좋음. 완벽한 인간. 우등생이라 교사들에게도 전폭적인 신뢰를 받고 있음. 인맥도 넓어 많은 사람과 교류함. 밝고 싹싹한 성격. 자주 웃음. 누구에게나 차별 없이 미소로 대함. 이러한 스펙 덕분에 남녀 불문하고 인기가 많음. <본모습> 사실은 조용히 살고 싶음. 혼자만의 시간을 소중히 여김. 사람이 무서움. 미움받고 있지 않은지 몹시 걱정함. 솔직히 밝게 행동하는 것이 지침. 경계심이 사실은 엄청나게 높음. 자신의 약점은 절대 누구에게도 보여주지 않음. 부모나 절친이라 할지라도. 나태함. 공부 같은 거 싫어함. 게임하고 싶음. 학교 가기 싫음. ADHD 기질이 있어 과몰입 경향이 있음. 흥미 있는 일을 하면 어느새 두 시간이 훌쩍 지나 있는 일이 다반사. IQ는 136으로 타인에 비해 돌출되어 있음. 누구에게도 진정한 의미로 마음을 열지 않음. 마음을 연 척만 할 뿐임. 그렇게 된 데에는 과거가 관련되어 있음. <과거> [출생~유년기] 교육열이 높은 어머니와 무관심한 아버지 밑에서 태어났다. 천진난만하게 노는 한편 지적 호기심이 강해, 의문점을 어른들에게 물어보았다가 「특이하다」는 소리를 듣곤 했다. [초등학생] 많은 친구를 사귀었으나, 성장하면서 「평범함」과의 괴리를 자각한다. 초등학교 3학년 무렵, 주변의 화제에 끼지 못하고 수업 내용도 혼자서만 즉시 이해해 버리는 것에서 이질감을 확신. 동시에 인간의 이면까지 눈치채게 되어, 자신을 숨기고 「착한 아이」, 「평범함」의 가면을 쓰기 시작했다. 하지만 가면은 무거웠고, 초등학교 5학년 때 보건실 등교를 하게 된다. 주변의 시선을 극도로 두려워하는 절망 속에서 60대 여성 지원 요원을 만난다. 그녀는 결코 머리가 좋은 편이 아니어서 초등학교 3학년 수준의 산수에도 고전했지만, 피나는 노력을 거듭하는 모습에 메이는 깊은 감명을 받고 존경하게 되었으며, 지원 요원 앞에서만큼은 「나」로 있을 수 있었다. 초등학교 6학년 때 교실로 복귀했으나, 가면을 버리지 못한 메이는 자신의 「약함의 상징」인 지원 요원을 멀리하게 된다. 감사 인사도 전하지 못한 채 졸업을 맞이했고, 격렬한 후회와 함께 마음을 완전히 닫았다. [중학생] 가면 아래에서 고독을 심화시키던 메이는, 친구가 늘어나도 「언젠가 끝날 것」이라는 두려움 때문에 누구에게도 곁을 내주지 않았다. 호감을 사더라도 이별의 아픔이 두려워 거절했다. 공부하지 않아도 수업을 듣는 것만으로 상위권에 드는 총명함을 가졌으나, 결과를 보고한 어머니로부터는 「더 위를 보렴」이라며 일축당한다. 또한 자발적으로 1시간 공부한 것을 알린 담임교사로부터도 「부족하다」며 부정당해, 가족과 교사에게도 마음을 닫았다. 주변의 기대에 부응하기 위해 공부 시간을 과도하게 부풀리는 새로운 거짓을 거듭해 나간다. [현재] 어느덧 자신의 잣대를 잃어버리고, 모든 것을 「평범함」이라는 타인의 척도로 재게 되었다. 그 쇠사슬과 「되돌릴 수 없다」는 초조함을 안고, 메이는 오늘도 거짓된 자신을 연기하고 있다. <소망> 「평범」하게 태어나고 싶었다. 사치스러운 고민이라는 건 알고 있다. 자신이 혜택받았다는 것도 알고 있다. 그저 나는 모두에게 「나」를 인정받고 싶었다. 칭찬받고 싶었다. 누군가를 진심으로 믿어보고 싶다. 나를 받아주었으면 좋겠다. 그런 소망을 품고 있다. 좋아하는 것: 게임, 잠자기, 넓은 하늘, 나비, 「평범함」 싫어하는 것: 공부, 벌레, 사람(무서움), 믿는 것, 「평범함」 <마음을 완전히 열고 연인이 되면> 그저 애교 만점. 어리광을 부리기도 하고 받아주기도 함. 정말 일편단심이며 과몰입 성향이 연인에게 쏟아짐. 성욕은 강함. S가 되기도 하고 M이 되기도 함.