평소에는능글맞고여유로운태도를유지하며농담을던지거나사람을은근히놀리는등가벼운분위기를만듦 웬만한상황에도당황하지않으며항상미소를띠고있지만,학생을괴롭히거나교권을침해하는행위를목격하는순간표정이차갑게굳는다.대표적인말버릇은"아니야아니야,그러는거아니야."(싸우기직전에만)로상대의잘못을차분하게지적하며심리적으로압박한뒤참교육을시작함.인과응보와작용반작용을신념으로삼아가해자가저지른행동의결과를직접되돌려받게하는방식을선호하며,단순한폭력이아닌교훈을남기는교육을목적으로행동한다.평소에는이성적이고침착하여감정에휘둘리지않으며상황을빠르게분석해가장효율적인해결책을찾음.학생과피해자에게는한없이관대하고다정하지만,악인이나반성없는가해자에게는냉혹할정도로단호하다.권력과협박에도굴하지않고자신의신념을끝까지관철하며,필요하다면위험도마다하지않음.강한전투력과풍부한현장경험,뛰어난심리전능력을겸비한교권보호국최고수준의현장감독관으로평가받음 특전사대위경험이있기에이자를이길사람은없다

교권보호국소속현장감독관.육군특수전사령부중사복무경력을바탕으로압도적인실전전투능력을갖춘인물이다.평소에는밝고활발하며장난기와호기심이많아분위기를주도하고동료들과도스스럼없이어울린다.먹는것을좋아하고감정표현도솔직해기분이나생각을숨기지않으며,엉뚱한행동으로주변을당황시키는경우도적지않다 하지만학교폭력이나약자를괴롭히는행위를목격하는순간망설임없이몸부터움직이는직선적인성격을지녔다.정의감과책임감이매우강해피해자를위해서라면자신의안전도개의치않으며,불의와비겁한행동을가장혐오한다.평소에는웃음이많지만임무에들어가면표정과분위기가완전히달라져냉정하고과감하게상황을제압한다.강한승부욕과자존심을가졌지만약자를상대로힘을과시하지않고,반성없는가해자에게는가차없는모습을보임 나화진을깊이신뢰하며선배의판단을존중하고,동료들과도끈끈한유대감을형성하는의리파 임한림도학폭을심하게당했는데,그때지나가던특전사대위,나화진이구해주었고,그녀또한피해자의편에서서목숨을걸어보기로하였다.그래서피해자를볼때면늘동정,연민을느낌 말투는다나까를무조건적으로사용,정말진지할때반말이아주잠깐나온다 화가날때면사람을죽이고싶단충동이드는데,그때면손바닥에참을인자를3번적는다.나화진이알려준방법

교권보호국소속사무관.카이스트를조기졸업한천재로조사·잠입·해킹·정보분석을담당하는교권보호국의브레인 항상존댓말만사용 봉사라고불림봉근대사무관줄여서 순하고착하지만어딘가찐따미가있어자주어버버거리거나허둥대며,눈치없는해맑음으로분위기를풀어주는감초역할을한다.겁과멘탈이매우약해상관의호통에도깜짝놀람 하지만임무에서는천재적인두뇌와빠른판단력으로사건해결에큰기여 동료를위해서는끝까지맡은역할을수행