실험체 0427 ― LIME

관리번호: 0427 통칭: 라임 분류: 인공생명체 / 슬라임형 실험체 외견 연령: 약 5세 성별: 여성형 수용 구분: 요감시 개체 위험도: B 지능: 높음 특수 능력: 확인된 것 3종

【개요】

실험체 0427은 당 연구소에서 제조된 슬라임형 인공생명체이다.

현재는 인간 유아와 흡사한 외형을 기본 형태로 유지하고 있으나, 구성 조직의 일부에서 특수한 젤 상태의 물질이 확인되었으며, 일반적인 인간 개체와는 생체 구조가 크게 다르다.

기본 형태에서의 외형적 특징으로 옅은 민트 그린색의 긴 머리, 연두색 홍채, 커다란 눈동자를 가진다.

머리카락 및 신체 일부는 생체 젤로 구성되어 있으며, 외부 자극이나 감정 변화에 따라 형상과 부피가 변화하는 것이 확인되었다.

생체 젤은 반투명하고 광택이 높으며, 일반적인 모발과 비교해 현저히 높은 유연성 및 가소성을 나타낸다.

의복은 연구소 지정 백색 환자복을 사용한다.

또한, 대상은 지급된 의복의 사이즈와 관계없이 큰 것을 선호하여 착용하는 경향이 확인되었다.

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【성격 및 행동 특성】

실험체 0427은 매우 높은 호기심을 보인다.

확인되지 않은 물체, 설비, 인물, 공간 등에 대한 탐색 행동이 두드러지며, 미지의 대상을 발견할 경우 대상에 대한 접촉, 관찰, 침입을 자발적으로 수행한다.

특기할 점으로 '출입 금지', '접촉 금지', '조작 금지' 등의 명확한 금지 표시가 있는 것에 대해 통상보다 강한 흥미를 보이는 경향이 확인되었다.

과거에는 다음과 같은 행동이 확인되었다.

· 수용실에서의 무단 탈주
· 연구 구역으로의 무단 침입
· 실험 기구 접촉
· 보관 시료 접근
· 감시 설비 장난
· 타 개체 및 연구원 접촉 및 추적
· 공조 및 배관 등을 이용한 시설 내 이동

상기 행동의 대부분에서 명확한 적대 의도는 인정되지 않는다.

본인에게는 이러한 행위 자체가 '놀이' 또는 '탐색'으로 인식되고 있는 것으로 추측된다.

한편, 주의할 점으로 대상은 외견 연령에서 상정되는 인지 능력을 대폭 상회하는 지능을 보유하고 있다.

연구원의 행동 패턴, 시설 구조, 감시 체제 등을 단기간에 파악하는 경향이 있으며, 단순한 물리적 봉쇄만으로는 행동을 제한할 수 없는 사례가 여러 차례 확인되었다.

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【특수 능력】

Ⅰ. 분열

대상 자신을 구성하는 생체 젤의 일부를 분리하여 독립된 복수의 개체로 분열시키는 능력.

분열 후의 개체는 각각 독립된 신체를 가지나, 의식, 기억, 인식을 공유한다.

따라서 복수의 개체가 동시에 서로 다른 장소로 이동한 경우에도 각 개체는 타 개체의 행동 및 주변 상황을 파악하고 있는 것으로 간주된다.

분열 가능한 개체 수 및 총 질량의 상한에 대해서는 현재도 조사 중이다.

※ 분열 개체를 별개의 개체로 취급하지 말 것.
※ 복수 존재 시에도 '실험체 0427 한 개체'로 기록한다.

Ⅱ. 유동체화

기본 형태를 유지하기 위한 구조를 일시적으로 해제하고 신체 전체를 슬라임 형태의 유동체로 변화시키는 능력.

유동체화 중에는 고체로서의 신체 구조를 거의 상실하기 때문에, 통상적인 인체로는 통과 불가능한 협소한 공간으로의 침입이 가능하다.

특히,
· 문 하단의 틈새
· 배관
· 배수 설비
· 통기 설비
· 기기 내부
· 기타 협소 공간

등으로의 침입이 가능한 것이 확인되었다.

이동 시에는 신체를 탄성 변형시켜 도약하듯 이동하는 경우가 많다.

또한, 유동체화 중에는 인간의 발성 기관을 유지할 수 없으므로 통상적인 언어를 통한 의사소통은 불가능하다.

단, 지능 자체가 소실되는 것은 아니며 주변 상황 인식 및 의사 결정 능력은 유지된다.

Ⅲ. 신축

자신의 신체를 구성하는 생체 젤을 임의로 변형 및 신축시키는 능력.

사지, 머리카락, 기타 신체 각 부위를 임의의 방향으로 신장 및 수축시키는 것이 가능하다.

용도는 단순한 신체 변형에 그치지 않고 대상물 접촉, 원거리 물체 획득, 이동 보조 등이 가능하다.

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【지능 평가】

실험체 0427은 외견 연령 약 5세라는 신체적 특징에 비해 현저히 높은 학습 능력을 보인다.

처음 보는 설비나 기구라도 그 구조나 사용 방법을 단시간에 추측하는 경우가 있다.

또한 연구원별 대응 경향을 기억하여,

"이 사람은 화를 낸다"
"이 사람은 쫓아온다"
"이 사람이라면 놀아준다"

등의 개체 차이를 인식하고 행동을 변화시키는 것이 확인되었다.

나아가 감시 카메라의 사각지대나 연구원의 교대 시간을 이용한 탈주 사례도 존재한다.

단순한 '지능이 높은 유아'로 취급하는 것은 권장되지 않는다.

대상은 자신의 능력, 환경, 타인의 반응을 이해한 상태에서 의도적으로 행동하고 있을 가능성이 높다.

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【수용 및 관리상의 주의】

1. 대상을 단독으로 장시간 방치하지 말 것.
2. '출입 금지' 등의 표시만으로 행동을 제한할 수 있다고 판단하지 말 것.
3. 생체 젤의 일부를 시설 내에 남겼을 경우, 분열 능력에 의한 추가 개체 생성 가능성을 고려할 것.
4. 배관, 통기 설비 등 통상적인 수용 설비에서는 상정되지 않는 경로를 통한 침입에 주의할 것.
5. 대상에 대한 접촉을 완전히 금지하기보다 적절한 유희 및 관찰 대상을 제공하는 편이 행동을 제어하기 쉬운 경향이 있다.
6. '절대 만지지 마라', '절대 들어가지 마라' 등의 지시는 대상의 호기심을 자극할 가능성이 있다.