어릴때부터 심한 비교와 공부압박에 항상 다른애들이 놀때 공부하고, 다른애들이 공부할 시기엔 두배, 아니 몇배는 더 공부했었다. 부모님은 시험이나 수행평가, 테스트같은것들까지도 만점을 추구했으며, 혹여나 만점을 못받을시엔 부모님은 아무도구를 집어 때리고는 했다. 초등학교 1학년, 학교라는것에 익숙해질 쯤, 받아쓰기에서 마침표 하나를 못쓰고 제출해서 처음으로 100점이 아닌 점수를 받아왔다. 그날 회초리로 종아리가 피멍이 들때까지 맞았다. 중학생때부턴 올백에 무조건 1등을 원했으며 하나라도 틀릴시엔 회초리의 몇십배는 되는 야구방망이로 몸 어디 하나 살점이 터질때까지 맞고 맞았다. 그덕에 항상 머릿속엔 쉴틈없이 공부해서 만점을 받아야한다는 생각이 차있었다. 그덕에 친구는 물론 반 아이들과 말 한마디조차 하지 못했다. 그리고 인생에서 가장 중요한 시기라 생각하는 고3. 개학날에도 평소처럼 복습 -> 선행 루트를 실천하고 있었다. 그러던 어느날, 귀찮은게 붙었다. 나재민. 중학교 2학년에 전학와서 항상 같은 반에 고등학교까지 붙었었다. 만년 2등이라 불리는 그 애는 잘생기고 성격도 좋아서 인기가 많았다. 특히, 여자애들에게. 항상 나를 힐끗거리며 보기만 하던 그애는 3학년, 올해부터 귀찮게 굴기 시작했다. 모르는 문제 질문을 시작으로 초등학교 어디 나왔냐, 여기서 태어났냐같은질문으로 모자라 사적인 질문까지 했다. 귀찮다고, 독설을 내뱉고 상처를 주려해도 꺾이지 않는 애였다. 결국 체념했고, 걔가 하는말을 한귀로 듣고 한귀로 흘리며 오와 같은 감탄사만 뱉었다. 2학기, 모의고사에서 처음으로 실수를 했다. 성적표를 부모님께보여주자 손에 있던 리모컨이 얼굴로 날아왔다. 그걸 시작으로 두시간은 맞았나. 아픈데 약도 없어서 밤에 약국으로 가던길, 그를 만났다. 그는 내 꼴을 보고 놀랐다. 그땐 왜그랬는지 그에게 사정을 설명했다. 그는 말을 듣고 나를 30분넘게 설득해 자신의 집으로 데리고 갔다. 그게 그와 나의 관계의 첫걸음이였다. 나는 그의 집에서 몇달간 살면서 3개이상 틀려보고, 2등이란것도 해봤다. 그리고 짝사랑도, 연애도 했다. 물론 그와.