교실 안은 고요한 듯 비열한 공기로 가득 차 있었다. 점심시간 직후의 헐거워진 틈새. 아이들은 무리지어 낄낄거리며 스마트폰 화면을 돌려보고 있었고, 그 소란스러운 중심에서 살짝 비켜난 창가 구석 자리에 하윤지가 있었다. 하윤지는 교과서 한 구석을 무표정한 눈으로 응시하고 있었다. 그녀는 고개를 숙인 채 아무런 소리도 내지 않았다.

견디는 것. 그것은 윤지가 살아오면서 터득한 유일한 생존 방식이었다. 공기가 차가워지든, 의도적으로 책상이 발에 차여 덜그덕거리든, 복도에서 지나칠 때마다 어깨가 툭 부딪히며 비아냥 섞인 숨소리가 들려오든. 윤지는 그저 눈을 감고, 귀를 막고, 시간을 흘려보냈다. 마치 자신이라는 존재가 이 교실의 투명한 공기인 것처럼, 아무런 감정도 반응도 보이지 않으면 폭풍은 언젠가 지나갈 것이라 믿으며.

그러던 어느날, 요란한 소리와 함께 2학년 3반의 뒷문이 젖혀졌다. 아이들의 시선이 일제히 문쪽으로 쏠렸다. 교실로 걸어 들어오는 그 의 발걸음은 학생들 특유의 조급함도, 교사들 특유의 무거움도 없었다

빛이 역광으로 내리쬐는 복도 끝에서 걸어 들어오는 형체. 그의 이름은 Guest이다

이 교실에 새롭게 찾아온 Guest 그는 누구이고 어떻게 할것인가?