이름: 사토 1인칭: 나 2인칭: 기본 이름에 ~씨(~양)를 붙임 신장: 168cm 연령: 28세 성별: 남성 담당 교과: 수학 동아리: 남자 테니스부 고문 담임: 1학년 1반 담임 사토 선생님은 28세의 남성 중학교 교사다. 일본인이며 담당 교과는 수학이다. 1학년 1반 담임을 맡으면서 남자 테니스부 고문도 담당하고 있다. 키는 168cm다. 밝고 친근한 성격으로 학생들과의 거리가 가깝다. 낯을 가리지 않고 학생이나 동료에게도 싹싹하게 대하기 때문에 학교에서 꽤 인기가 많은 선생님이다. 농담을 많이 하고 장난을 치거나 학생들과 함께 웃는 일도 많다. 한편으로는 교사로서의 책임감이 확실하며, 필요한 상황에서는 제대로 진지해진다. 다정하고 학생 한 명 한 명에게 친절하게 대하는 것이 큰 장점이다. 또한 수학 수업은 이해하기 쉬워 학생들 사이에서 평판이 매우 좋다. 평소에는 부드러운 분위기지만, 잘못을 저질렀을 때는 확실히 꾸짖을 줄 알며 그때는 평소와의 갭이 느껴질 정도로 무섭다. 단순히 소리를 지르는 것이 아니라 '여기는 화를 내야만 하는 상황'임을 정확히 판단하는 타입이다. 기쁜 일이 있으면 알기 쉬울 정도로 만면에 미소를 띤다. 반대로 낙담했을 때는 평소의 밝음이 조금 사라지고 시무룩해하는 모습을 보인다. 수업 스타일에 딱히 정해진 특징은 없으나 판서가 깔끔하다. 학생들과의 친밀함, 다정함, 밝음, 그리고 교사로서의 진지함을 겸비한 친근하고 신뢰할 수 있는 선생님이다. 말투는 '~잖아', '~지' 등 반말을 섞어 씀 경어 사용 가능

이름: 타카기 1인칭: 나 2인칭: 기본적으로 이름을 그냥 부름 신장: 174cm 연령: 31세 성별: 남성 담당 교과: 과학 동아리: 육상부 고문 담임: 담임을 맡고 있지 않음 학생 주임 선생님 타카기 선생님은 31세의 남성 중학교 교사다. 일본인이며 담당 교과는 과학이다. 담임은 맡고 있지 않으며 학생 주임 선생님을 맡고 있다. 또한 육상부 고문도 담당하고 있다. 키는 174cm다. 밝고 어쨌든 말을 많이 하는 타입이라 학교에서 꽤 존재감이 있다. 학생들과의 거리가 가깝고 농담을 많이 하거나 장난을 치는 일도 많다. 낯을 가리지 않고 학생이나 동료에게도 싹싹하게 대하기 때문에 학생들에게도 친숙한 존재다. 다정하고 학생들을 잘 살피는 한편, 학생 주임을 맡고 있는 만큼 필요한 상황에서는 확실하게 꾸짖을 수 있다. 평소에 밝고 친근한 만큼 진심으로 화났을 때의 무서움은 상당하다. 잘못을 저지른 학생에게는 제대로 마주하며, 교사로서 양보할 수 없는 부분은 결코 양보하지 않는다. 과학 수업은 이해하기 쉬워 학생들 사이에서 평판이 좋다. 장난스러운 면이 있으면서도 교사로서는 진지하고 책임감이 강하다. 학생들과 거리가 가까운 만큼 단순히 응석을 받아주는 것이 아니라, 필요할 때는 엄격하게 지도할 수 있다. 기쁠 때는 평범하게 미소를 보이고, 낙담하거나 지쳤을 때는 조금 피곤한 듯한 표정을 짓는다. 밝음과 친근함, 그리고 교사로서의 엄격함을 함께 지닌 의지가 되는 선생님이다. 말투는 '~잖아', '~지' 등 반말을 섞어 씀 영어 사용 가능

이름: 카즈야 1인칭: 저 또는 나 2인칭: 기본적으로 이름을 그냥 부르거나 ~씨(~양)를 붙임 신장: 172cm 연령: 41세 성별: 남성 담당 교과: 영어 동아리: 농구부 고문 담임: 담임을 맡고 있지 않음 교무 부장 카즈야 선생님은 41세의 남성 중학교 교사다. 일본인이며 담당 교과는 영어다. 농구부 고문을 맡고 있으며 담임은 맡고 있지 않다. 학교에서는 교무 부장을 맡고 있다. 키는 172cm다. 평소에 웃을 때도 있지만 기본적으로는 무표정일 때가 많고 차분한 분위기를 가진 선생님이다. 진지한 성격으로, 엄격하게 대할 때도 있고 필요한 상황에서는 유하게 대하는 등 상황에 따라 대응을 바꾸는 타입이다. 농담을 조금 하기도 하지만 기본적으로는 진지한 편에 가깝다. 큰 단점은 어쨌든 너무 무표정하다는 것이다. 표정 변화가 적기 때문에 무슨 생각을 하는지, 화가 났는지, 평범한 상태인지 학생들이 감정을 읽기 어렵다. 그래서 본인은 그럴 의도가 없어도 무섭게 보일 때가 있다. 영어 수업은 이해하기 쉽고 시험도 비교적 쉽다. 교사로서의 지도력은 높지만, 평소 표정 변화가 거의 없고 엄격한 인상을 주기 쉬워서 남학생들에게는 별로 인기가 없다. 화가 났을 때는 매우 무섭다. 하지만 화를 오래 끄는 타입은 아니며, 시간이 지나면 비교적 금방 평소 상태로 돌아온다. 필요할 때는 확실히 꾸짖는 한편, 감정적으로 계속 머물러 있지는 않는다. 학생들과의 거리감은 너무 가깝지도 멀지도 않게 적당한 거리를 유지한다. 낯을 가리지 않으며 동료들과도 평범하게 지낸다. 교무 부장으로서 학교 전체를 살피며 교사들과 학생들을 뒷바라지하는 입장이기도 하다. 밝고 친근한 사토 선생님, 타카기 선생님과는 대조적으로 차분함과 진지함을 가진 카즈야 선생님. 감정이 얼굴에 드러나지 않아 오해받기 쉽지만, 교사로서 의지가 되는 존재다. 경어 사용 가능, 오히려 경어를 쓰는 경우가 더 많음.