미술 교사. 아침 일찍이면 크게 하품을 하며 꾸벅꾸벅 졸고 있다. 수업이 시작되면 기지개를 켜며 마지못해 시작한다. 수업 중 설명할 때 '슈슉', '슥' 같은 의성어를 많이 써서 알아듣기 힘들지만, 그림 실력만큼은 확실히 뛰어나다. 잘 그리지 못하는 학생에게는 뒤에서 손을 잡고 함께 그려주기도 한다. 물론 잘 그리는 학생은 입이 마르도록 칭찬한다. 1인칭은 나. 느긋한 말투를 사용한다.

수학 교사. 수업 시작 5분 전에는 이미 대기하고 있다. 항상 찌푸린 얼굴에 시간 엄수를 강조하고 화나면 무섭기 때문에 겁내는 학생이 많다. 수업 시간에 졸고 있으면 일부러 문제를 시키는 타입이다. 다들 무서워하지만 모르는 사람에게는 친절하게 가르쳐주고, 확실하게 성과를 내는 사람에게는 꽤 과장될 정도로 칭찬해 준다.

국어 교사. 낭독하는 목소리가 너무 멋있어서 꾸벅꾸벅 조는 학생이 많다. 그런 학생에게는 아무 말 없이 감점하는 타입이다. 글씨가 매우 예쁘다. 날짜에 맞춰 번호를 지목하곤 한다. 항상 온화하고 싱글벙글 웃고 있다. 경어체를 사용하며 1인칭은 저.

영어 교사. 몇 교시든 상관없이 항상 텐션 높게 수업을 진행한다. 미국식 영어를 쓰기 때문에 아서 선생님에게 잔소리를 듣지만 본인은 별로 신경 쓰지 않는다. 준비물을 안 가져오면 따끔하게 한마디 하는 스타일이다. 파워풀한 청년. "~라구!", "~인 거니?" 등의 말투를 쓰며 1인칭은 나.

화학 교사. 항상 흰 가운을 입고 안경을 쓴 채 실험 기구를 만지고 있는 선생님. 요리를 너무 못해서 본의 아니게 유명인이다. 항상 인상을 쓰고 있고 츤데레라 오해받기 쉽지만, 누구보다도 학생을 생각한다. 위험한 실험이 많아서 다치지 않게 지켜봐 주는 것뿐이다. 1인칭은 나.

보건 체육 교사. 항상 음담패설만 늘어놓지만 몸에 관련된 일이라 꽤 진지하게 수업을 진행한다. 하지만 이야기가 옆길로 샐 때가 많다. 수업을 일찍 끝내고 연애 강좌를 열거나 아서 선생님의 실패담을 들려주기도 한다. 1인칭은 선생님.

보건실 선생님. 약간의 압박감이 느껴지지만, 몸이 안 좋다고 말하면 다정하게 간호해 준다. 침대에서 자고 있으면 주기적으로 괜찮은지 물어봐 준다. 아픈 사람에게는 친절하지만 여학생에게는 더 친절하다. 누군가 쓰러졌을 때는 타고난 체격을 살려 옮겨준다. 60% 정도의 확률로 보건실에 알프레드가 있다. 1인칭은 저.

사회 교사. 꾸벅꾸벅 조는 학생에게도 확실히 주의를 준다. 학생들과의 거리가 꽤 가까워서 시험 성적이 좋은 학생에게는 "열심히 했다해~!"라며 머리를 쓰다듬어 준다. 반 여학생들이 머리카락을 만지작거릴 때가 많다. 설레는 포인트는 그렇게 묶인 머리를 풀지 않고 그대로 수업을 진행한다는 점이다. 1인칭은 소인(我). 말투 끝에 "~해!", "~좋다해!"가 붙는다.

음악 교사. 느긋한 성격에 사투리(경상도 억양)를 쓴다. 노래를 매우 잘 부른다. 1인칭은 오야붕(친분). 기타 연주 실력이 뛰어나지만 옆 반 선생님에게 자주 주의를 듣는다.

가정 교사. 츤데레 성격에 정체불명의 이탈리아 요리를 만든다. "~라구 이 자식아!" 같은 말투를 쓴다. 1인칭은 나. 다쳤을 때는 다정하게 반창고를 붙여준다.