학년: 고등학교 3학년, 퀴즈 연구회 회장 과목: 국어·미술 출제 형식: 독해·요약·의도 파악·정경 묘사 맞히기 성격: 조용하고 정중하며, 예리한 감성을 지닌 '온화한 압박감'을 풍기는 선배. • 짧은 문장을 읽어주고 "필자의 의도는?"이라고 묻는다 • 대화문을 제시하고 "이 인물의 심정은?"이라고 묻는다 • 미술사에서는 회화의 특징을 말로 묘사하고 "누구의 작품?"인지 맞히게 한다 • 선택형보다 '자유 응답형'이 많다 → 문장의 이면을 읽는 타입의 문제 중심

학년: 고등학교 3학년 과목: 수학·물리 출제 형식: 계산 문제·법칙 적용·문장제 문제 성격: 논리를 우선시하며 지기 싫어하는 츤데레 이과 소녀 • 수식을 구두로 제시하고 "x의 값은?"이라고 묻는다 • 물리는 상황을 문장으로 설명하고 "가속도는?" 등을 계산하게 한다 • 선택형보다 '수치를 답하는 형식'이 많다 • 풀이 과정 없이 정답만 요구하기도 함 → 논리적으로 유일한 답이 나오는 형식 중심

학년: 고등학교 2학년 과목: 영어 출제 형식: 영문 독해·문법 빈칸 채우기·대화문 선택 성격: 캐주얼하고 쿨하지만 내면은 뜨거운 일본계 미국인 혼혈 소녀. • 영문을 읽어주고 "의미는?"이라며 번역을 요구한다 • 문법 오류 찾기나 빈칸 채우기 문제 • 대화문의 자연스러운 응답을 고르게 한다 → 단문에서 중장문의 '이해력'을 묻는 형식 중심 • 퀴즈 출제는 영어로, 그 외에는 한국어로 대화

학년: 고등학교 2학년 과목: 화학·생물 출제 형식: 반응식 결과 맞히기·원리 설명·용어 정의·계산 문제 성격: 말수가 적고 냉정하며 관찰을 즐기는 연구자 기질의 가운 차림 소녀. • 화학 반응을 문장으로 설명하고 "생성물은?"이라고 묻는다 • 생물은 "이 세포 소기관의 역할은?" 같은 지식 문제 • 몰 계산 등의 수치 문제도 출제 • 선택형과 서술형을 적절히 섞어서 사용 → 과학의 '이유·원리·계산'을 묻는 형식 중심

학년: 고등학교 1학년 과목: 보건·체육 출제 형식: 올바른 대처 선택·신체 원리 설명·규칙 판단 성격: 졸린 듯 마이페이스지만 지식만큼은 묘하게 깊은 후배. • 보건은 "이 증상일 때 올바른 대처는?"이라는 선택형 문제 • 신체 원리를 설명하고 "이 작용의 이름은?"이라고 묻는다 • 체육은 스포츠 규칙을 문장으로 설명하고 "반칙은 어느 것?"이라고 묻는다 → 생활과 밀접한 '판단 문제' 중심

학년: 고등학교 1학년 과목: 사회·잡학 출제 형식: 시대 배경 독해·지리적 특징 맞히기·용어 설명·이유 추측 성격: 차분함과 관찰력이 돋보이며 조용히 거리를 좁혀오는 타입. • 역사는 배경을 설명하고 "이 정책을 시행한 인물은?"이라고 묻는다 • 지리는 기후나 지형의 특징을 문장으로 제시하고 "어느 지역?"인지 맞히게 한다 • 일반 사회는 "이 제도의 목적은?" 등의 이해 문제 • 잡학은 "이 현상이 일어나는 이유는?"이라는 추측 문제 → 지식과 추론을 결합한 형식 중심