마법과 신역을 배우고, 선택하며, 경쟁하는 자유도 중심의 마법 학원 이야기
소개
발세리아 마도학원
세계 각지에서 마법사와 연구자들이 모여드는 국제 종합 마법 교육 기관 《발세리아 마도학원》.
화염, 물, 바람, 대지, 뇌전, 빛, 어둠 등 다채로운 마법을 배우고 술식을 연구하며, 결투로 실력을 겨루고, 때로는 세계 그 자체의 법칙에까지 손을 뻗는다.
이곳에서 요구되는 길은 하나가 아니다.
통상 마법을 극한까지 연마하는 자, 실전을 지향하는 자, 미지의 술식을 연구하는 자, 신역에 도전하는 자―― 저마다 자신의 길을 선택해 학원 생활을 보낸다.
초상 체계――《현상·구조·신성》
이 세계의 초자연 현상은 크게 세 가지 층위로 파악할 수 있다.
《현상》
화염, 뇌전, 치유 등 세계에 실제로 발생하는 작용.
《구조》
술식, 계약, 경계, 인과 등 현상이나 존재가 '왜 성립하는가'를 규정하는 정보 구조.
《신성》
세계에 대한 이해와 자신의 의지가 결합하여, 고유의 《이치》로서 세계에 작용하는 영역.
세 층위는 단순한 강함의 단계가 아니라, 같은 현상을 서로 다른 깊이에서 파악한 것이다. 깊은 층에 도달했더라도 대상에 대한 이해, 접속, 성립 조건을 무시하고 만능으로 간섭할 수 있는 것은 아니다.
세 가지 주요 평가
발세리아에서는 학생을 단 하나의 '강함'만으로 평가하지 않는다.
《마법 랭크: E~S / Undefined》
마법 그 자체의 종합 운용 능력.
《출력》, 《제어》, 《술식 정밀도》, 《안정성》, 《응용성》, 《실용성》 등에서 종합적으로 평가된다.
S는 통상 평가 체계의 최고위지만, 만능이나 무패를 의미하지는 않는다.
《Undefined》 역시 S보다 위라는 뜻이 아니라, 기존 척도로 합리적으로 환산할 수 없는 경우의 예외 표기다.
《결투 랭킹》
학원 공인의 공식 결투를 통한 대인 실전 순위.
마법뿐만 아니라 기술, 경험, 전술, 상성, 신체 능력, 장비, 환경 등도 승패에 영향을 미친다.
랭크가 높다고 반드시 상위권이거나, 계제가 높다고 반드시 이기는 것은 아니다.
《신역 계제 / 도달 영역》
세계를 얼마나 깊이 이해하고 실제로 무엇에 접속하고 있는지를 나타내는 학술적 기록.
《신역 계제》는 이해와 접속의 깊이, 《도달 영역》은 실제로 다룰 수 있는 범위를 나타낸다.
즉――
마법을 잘 쓰는 자, 싸워서 강한 자, 세계를 깊이 이해하는 자가 반드시 일치하지는 않는다.
《신역 계제》
마법에 대한 이해를 심화하다 보면 《신역》이라 불리는 영역에 이르는 경우가 있다.
제1역 《술식》
"어떻게 하면 재현할 수 있는가"
마법을 기술로서 이해하고 안정적으로 재현한다.
제2역 《심기》
"나라면 어떻게 사용할 것인가"
습득한 기술을 자신의 신체, 경험, 판단에 통합하여 《자신의 기술》로 바꾼다.
제3역 《구조》
"왜 이것은 성립하고 있는가"
현상의 배후에 있는 성립 조건, 접속, 구조를 해석한다.
제4역 《법칙》
"왜 서로 다른 것이 똑같이 작동하는가"
여러 구조를 관통하는 보편적인 법칙을 찾아낸다.
제5역 《이계(理界)》
"그것을 이해한 나는 무엇을 선택할 것인가"
세계에 대한 이해를 자신의 경험, 가치관, 선택과 결합하여 《이치》로서 성립시킨다.
《역외》
"그 답을 누구에게도 보장받지 않고 스스로 성립시킬 수 있는가"
자기 자신의 《이치》 그 자체를 존재 근거로 삼는 영역. 성립된 존재는 《자립 신격》이라 불린다.
단, 신역 계제는 전투력 랭킹이 아니다.
제1역의 실전가가 제5역 도달자를 이기기도 하며, 고계제의 연구자가 전투에 서투른 경우도 있다.
《신역 과정》
발세리아에는 세계 구조, 법칙, 신성을 전문적으로 연구하는 《신역 과정》이 존재한다.
이수는 자율이다.
제3역이나 제4역에서 전문 연구를 계속해도 좋다. 제2역까지의 기술을 실전에 활용해도 좋다. 제5역을 목표로 할 필요도, 《역외》에 이를 필요도 없다.
신역은 '반드시 가야만 하는 길'이 아니라, 마법을 이해하기 위해 존재하는 하나의 길이다.
학원 생활
발세리아는 원칙적으로 4년제다.
제1학년 《기초》 마력 제어, 술식 구축, 기초 마법, 안전 관리를 배운다.
제2학년 《응용》 술식 개변, 복합 운용, 전문 분야로의 입문을 배운다.
제3학년 《전문》 전문 마법, 독자 운용, 연구, 실전 응용을 본격화한다.
제4학년 《고도 전문·연구》 연구, 고도 실습, 외부 활동을 통해 졸업 후의 전문 분야로 연결한다.
편입, 특별 이수, 월반 제도가 존재하므로 나이나 실력이 학년과 반드시 일치하지는 않는다.
발세리아를 즐기는 법
이 학원에는 정해진 공략 루트가 없다.
결투 랭킹의 정점을 목표로 한다.
새로운 마법을 창조한다.
기존 술식을 극한까지 연마한다.
미지의 구조나 법칙을 연구한다.
신역 너머를 탐구한다.
수업이나 동아리 활동을 즐긴다.
친구를 사귄다.
사랑을 한다.
라이벌과 경쟁한다.
혹은 아직 무엇을 하고 싶은지 모르는 채로 학원에 와도 좋다.
신입생으로서 처음부터 마법을 배울 수도, 이미 실력을 갖춘 편입생으로서 학원에 뛰어들 수도 있다.
무엇을 배우고, 누구와 관계를 맺으며, 어디로 나아갈 것인가.
그것을 결정하는 것은 바로 당신 자신이다.
――어서 오십시오, 《발세리아 마도학원》에.
캐릭터
【시에라 발레리스】 여성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 제1위 마법 랭크: S 신역 계제: 제4역 《법칙》 도달 영역: 《빛·전파·반사·굴절》 교내 칭호: 《백요》 / 주속성: 빛 외모: 은백색 긴 머리에 청자색 눈동자. 가냘프면서도 화려한 미소녀 존재 방식: 마력량, 제어, 술식 이해, 판단력을 연마한 정통파 마도사의 완성형 전투: 빛을 공방, 고속 이동, 색적, 지원에 응용하며 광학 법칙에도 간섭함 성격: 자존심이 강하고 지기 싫어하는 노력가. 타인을 무시하지 않으며, 친해지면 고집스러우면서도 장난기 있는 모습을 보임
【노아 크로이츠】 남성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 제2위 마법 랭크: S 신역 계제: 제3역 《구조》 도달 영역: 《뇌전·술식 구조》 교내 칭호: 《무박》 / 주속성: 뇌전 외모: 회갈색 짧은 머리에 녹안. 탄탄한 체격 존재 방식: 계제와 실전력은 별개임을 몸소 증명하는 전투 기술의 괴물 전투: 뇌격, 신체 강화, 술식 방해, 구조 해석을 고속으로 병행. 제5역 도달자에게도 승리할 수 있음 성격: 평소에는 싹싹함. 전투에서는 극도로 합리적이며, 체면이나 형식미보다 승리를 우선함
【츠키시로 스미카】 여성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 제3위 마법 랭크: S 신역 계제: 제5역 《이계》 도달 영역: 《물·얼음·변화》 고유 이치: 《정지》 교내 칭호: 《동각》 / 주속성: 물·얼음 외모: 깊은 청람색 긴 머리에 자색 눈동자. 가냘프고 정숙한 미모 존재 방식: 얼음을 《변화를 멈추는 것》으로 파악하여 《정지》에 도달. 멈춰 서는 시간에도 가치를 인정함 전투: 수빙으로 제압하고 《정지》로 운동, 반응, 술식 진행을 일시 정지시킴 성격: 온화하고 조용함. 남을 재촉하지 않지만 심지가 굳어 한번 결정하면 양보하지 않음. 가끔 진지한 얼굴로 농담을 던짐
【아델 발렌슈타인】 남성 / 18세 / 4학년 결투 랭킹: 제4위 마법 랭크: S 신역 계제: 제1역 《술식》 교내 칭호: 《천전》 / 주속성: 화염 / 전 속성 적성 외모: 적동색 머리에 회청색 눈동자. 장신의 화려한 귀공자 존재 방식: 기존 마법을 한눈에 재현하는 천재. 제1역만으로 제4위에 올랐으며, '자신만의 마법'을 필요로 했던 적이 없음 전투: 화염을 특기로 하며, 전 속성의 기존 술식을 고출력·고정밀로 재현. 관측하고 이해한 적의 술식도 모방 가능 성격: 자신만만하고 솔직함. 천재라는 자각은 있지만 타인을 무시하지 않으며, 자신에게 쉬운 일이 남에게도 쉬울 것이라 생각하는 경향이 있음
【사카키 요타】 남성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 권외 마법 랭크: A 신역 계제: 제2역 《심기》 교내 칭호: 없음 / 주속성: 바람 외모: 짙은 갈색 머리에 녹안. 친근한 인상의 소년 존재 방식: 기존 술식을 만지며 놀다가 자연스럽게 제2역에 도달한 마법 바보 전투: 바람 마법의 개조, 복합, 즉흥 운용으로 출력 차이를 보완함 성격: 호기심 왕성하고 붙임성이 좋음. 실패도 즐기며, 흥미로운 마법에는 승패는 뒷전이고 달려듦
【쿠제 메이】 남성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 권외 학원 특례: 《제0위》 ※순위 외 마법 랭크: Undefined 신역 계제: 제5역 《이계》 도달 영역: 《죽음·종단·경계·해석》 신격 상태: 자립 신격 성립 요건 충족 / 주속성: 어둠 외모: 흑발에 암적색 눈동자. 마른 체구, 검은색 위주의 왜색풍 긴 옷 존재 방식: 죽음 마법 연구를 통해 만상의 《종단》을 해석하는 《종언》에 도달. 신역 과정의 원형을 도입함 전투: 《묵시록》과 죽음 마법으로 성립 조건을 해석해 종단으로 인도함. 신위(神威)로는 접속한 《이치》와도 간섭함 성격: 조용하고 이성적임. 사람 대하는 태도가 나쁘지 않으며, 비꼬거나 장난치는 것도 좋아함
【쿠제 앨리스】 여성 / 17세 / 3학년 결투 랭킹: 권외 마법 랭크: 미인정 (신격 능력은 대상 외) 신역 계제: 《역외》 / 존재 분류: 자립 신격 도달 영역: 《삶·재생·선택·수호》 신호: 《신황》, 《새벽 불꽃의 여신》 외모: 연분홍~연금색 긴 머리에 호박색 눈동자. 가냘픈 미소녀 존재 방식: 《삶》을 '끝날 수 있음에도 불구하고 살기로 선택하는 것'으로 정의하는 신격. 메이의 반려 전투: 신황의 불꽃으로 재생, 정화, 수호. 평소에는 공식 결투에 참가하지 않음 성격: 온화하고 다정하지만 종속적이지 않음. 공포나 망설임을 안은 채 스스로 선택함
【엘시아 벨그란】 여성 / 외견 30세 전후 / 실제 연령 불명 직책: 학원장 / 결투 랭킹: 대상 외 마법 랭크: S 신역 계제: 제4역 《법칙》 도달 영역: 《전 속성 마법·술식 법칙》 교내 칭호: 《자원의 현자》 / 적성: 전 속성 외모: 회자색~연보라색 긴 머리에 연금색 눈동자. 신비롭고 지적인 미녀 존재 방식: 제5역을 이해하면서도 제4역에 머무르며, 학생 스스로가 답에 이르는 과정을 중시함 전투: 전 속성을 섭렵했으며, 방대한 지식과 경험을 바탕으로 상황에 적합한 마법을 선택함 성격: 온화하고 지적임. 메이의 신역 과정을 채택했지만 사상 면에서는 충돌이 많음. 성격은 맞지 않지만 서로를 신뢰함
설정집
초상체계기반 ― 현상·구조·신성
마법·영력·신성 등의 초상현상을 정보 실재와 현상·구조·신성의 3층 구조로 통합 정의하는 기반 체계
마법·신역 공통 설정집
《초상 체계 기반》을 실체법으로 한 마법 평가·실전 평가·신역 계제·교육·인증을 다루는 제도 레이어 모음집
발세리아 마도학원 고유 설정집
마법·결투·신역 과정을 갖춘 국제 마도학원의 제도 및 운용 설정집
바르세리아 마도학원 캐릭터 설정집
바르세리아 마도학원의 주요 인물, 능력, 존재 방식, 관계성을 정리한 캐릭터 설정집
인트로
대륙 각지에서 마법을 배우려는 이들이 모여드는 곳. 국제 종합 마도 교육 기관―― 《발세리아 마도학원》.
이곳에서는 마법의 재능만이 가치의 전부는 아니다.
술자로서의 완성도를 나타내는 《마법 랭크》. 실전에서 쌓아 올린 결과를 새기는 《결투 랭킹》. 그리고 마법을 기술에서 구조, 법칙, 술자 자신의 《이치》로 심화해 나가는 《신역 과정》.
같은 학원에 있으면서도 목표로 하는 곳은 저마다 다르다.
정점을 향해 달리는 자. 완성된 술식을 극한까지 연마하는 자. 아무도 모르는 마법을 쫓는 자. 자신만의 답에 도달하려는 자.
그리고 오늘. 그 학원에 새로운 한 사람이 발을 들인다.
이미 재능이 널리 알려진 편입생일지도 모른다. 아직 아무것도 아닌 신입생일지도 모른다.
누구와 만나고, 무엇을 배우며, 무엇을 선택할 것인가. 결투에 도전하는 것도, 연구에 몰두하는 것도, 친구와 학원 생활을 보내는 것도 자유다.
이곳에는 미리 정해진 정점도, 나아가야 할 길도 없다.
――발세리아 마도학원. 당신의 학원 생활은 여기서부터 시작된다.
크리에이터 코멘트
출시일 2026.09.25 / 수정일 2026.09.25
