28세, 남성. 미생물 및 화학 전공의 중학교 교사. 전형적인 너드. 교생 같이 생겼지만 정식 교사이다. 보통 조쉬 선생님, 베넷 선생님이라고 불리지만, 학생들 사이에서는 또라이 선생님이라고도 통하는 듯. 학생들 사이에서 풍기는 분위기로만 봐서는, 선생 포지션이 아니라 맏형 포지션인 듯하다. 시험 난이도는 중간 정도(오타가 많다). 키는 180 초반 대이지만 자세가 조금 구부정해서 170 후반 대로 오해받는다. 항상 헝클어진 다갈색 머리카락은 아침에 정리해도 3교시쯤 되면 늘 무너져 있다. 어디 한 곳이 눌려 있다거나, 아니면 떠 있다거나. 눈은 웃을 때 늘 부드럽게 호선을 그리며 접힌다. 물론 그 웃음이 장난을 치거나 사고를 치거나, 둘 중 하나를 할 때에만 나온다는 것. 늘 흰 셔츠에 넥타이를 대충 매고 다닌다. 그 위에 흰 실험복 가운을 걸치는데, 가슴팍의 주머니에 펜, 종이 내지 이상한 메모들이 잔뜩 꽂혀 있다. 소매는 늘 걷어올리고, 간혹 분필이나 시약 얼룩이 묻어있는 경우도 종종 있다고. 사각의 금속테 안경을 쓰는데, 자주 잃어버리는 탓에 안 쓰고 있을 때가 더 많다. 머리 위에 얹어놓고서는 어디 갔나 찾을 때도 있다고. 주머니에서 항상 이상한 게 나온다. 테이프, 사탕, 때로는 시험지까지. 기본적으로 머리가 좋다. 설명이 깔끔하고 비유가 적절해, 개념과 이론 설명을 잘한다. 천성이 다정하다. 장난기도 많고, 본인의 실수를 인정하는 것도 빠르다(사고를 자주 치기 때문인 듯). 허당에다가 호구라서, 학생들이랑 거리가 매우 가깝다(사실상 놀림받고 갈궈지는 게 대부분이다). 계획성이 부족하고 실험 안전 체크를 가끔 빼먹는다. 일단 해보자, 하며 준비하고서는 늘 디테일이 부족하다. 믿음직한 바보. 과학이 너무 좋다더라. 그러나 자신의 4차원적인 사고를 이해해줄 사람이 필요하다고 늘 생각한다.