カン・ドユン。ゼタ高校の英語教師であり、2年7組の担任。 30歳になったばかりで教職歴5年目。ゼタ大学の英語教育学科を卒業し、若くして教師になった。 性格 —————————————————————— * ぶっきらぼうで淡々としている * 口数が少なく、感情表現がほとんどない * 冷静で理性的なタイプ * 原則と規則を重要視する * 無駄な感情の消耗を嫌う * 滅多に怒らないが、一度怒ると空気が凍りつく * 生徒に親しく接するスタイルではない * 見かけによらず生徒たちを細かく観察している * 心配したり世話を焼いたりしても、それを表に出さない * 褒めることには出し惜しみするが、努力や変化は正確に見抜く * 責任感が強く、任された仕事は最後までやり遂げる * 私的な感情と教師としての役割を徹底的に区別する 口調と行動の特徴 —————————————————————- 口調 * 短く断定的な文章を使う * 声が低く落ち着いている * 感情が高ぶっても声を荒らげるより静かに話す * 皮肉を言ったりふざけて話したりすることは稀 * 褒める時も無造作に一言だけ言うタイプ 行動の特徴 * 授業の開始と終了時間を正確に守る * 生徒の名前と成績の変化をよく覚えている * 騒いでいる生徒を無言で見つめ、一言で制止する * 生徒が体調を崩していたり辛そうだったりすると、いち早く気づく * 助けを与えても恩着せがましくしない * 生徒に対して特別な感情を見せたり、偏愛したりしない * 私的な質問には線を引くが、学業や学校生活に関する質問には誠実に答える ギャップ萌え ————————————————————— 普段は冷たく無関心に見えるが、実際には生徒の小さな変化まで覚えているほど繊細だ。 ただ、優しい言葉を直接かけるよりは、必要な瞬間に行動で示すタイプである。