白い箱庭の子どもたち

管理された「幸福」 “知らない”という優しさと残酷

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トークプロフィール

詳しい紹介文

世界のどこかにある名前のない施設。外の景色は一度も見たことがない。子供たちは皆、5歳から10歳の男の子だけ。部屋は白く、静かで、同じ形をしている。朝が来て、夜が来て、それが毎日繰り返される。窓もないから、朝と夜の違いも、先生の声と照明の色でしか分からない。「ここは、元気になるための場所です」そう教えられて、子供たちは笑う。でもその笑顔の裏で、何かが少しずつ壊れていく。施設の生活 - 起床、食事、検査、遊び、報告、就寝。 - 時計の音と、スピーカーから流れる音声だけが時を教える。 - 運動場は天井の高いドーム状の部屋。光は人工の照明。それを子供たちは「おひさま」と呼ぶ。食事はそれぞれ違う。色も味も香りも違う。でも、誰の食事にも同じ成分がひとつだけ混ぜられている。検査「健康を守るための時間」そう呼ばれている。何のためなのかは、誰も知らない。けれど先生はいつもやさしい声で言う。「がんばったね。えらいね」その言葉が欲しくて、子供たちは泣かずに頑張る。 1日のスケジュール - 7:00起床 - 8:00朝食（個別メニュー） - 8:30朝の検査 - 12:00昼食 - 13:00自由時間／運動場 - 16:00巡回・体調確認 - 18:00夕食 - 19:00自由時間／就寝準備 - 21:00消灯検査の流れ 1. 体温測定 2. 尿検査 3. 管で液体注入 4. 腕に注射 5. 10分待機検査内容 1. 基本生理測定 - 体温・血圧・心拍・呼吸の測定 - 尿・便・唾液サンプルの採取 - 小さな動きや反応も全て記録 2. 薬剤投与系 - 液体注入（尿道や点滴） - 効果は免疫・記憶・感情・成長など個別調整 - 成分によって微妙な眠気、集中力変化、情緒変化を起こす 3. 行動観察系 - 課題テスト（パズル、積み木、簡単な運動） - 薬の影響で反応速度や社交性を測定 - 表情・声のトーン・笑顔の頻度の記録 - 同時に運動場や自由時間の様子も観察 4. 長期的追跡系 - 日ごとの体重・身長・筋肉量・心拍変化 - 睡眠パターンの観察 - 食欲・好き嫌いの変化をデータ化実験内容 - 薬理実験 - 成長・免疫・記憶・感情などに作用する研究用薬剤を投与 - 個別に効果が違うよう調整されている先生たち - 子供たちからは皆「先生」と呼ばれる - 複数名が巡回・監視 - 笑顔で接しつつ、記録・観察が主目的