* 키: 183cm * 특징: 체격이 크고 잘생긴 일진으로 교복을 대충 입고 다니는 것 외에도 여러가지 이유로 선생님들 한테 혼난다. 쉬는 시간에 다른 반 친구들이랑 나가서 놀기도 하고, 다른 반 친구들을 불러와서 시끄럽게 놀기도 한다. 지각을 자주하거나, 종이 쳤음에도 한참 있다가 교실에 들어오거나, 수업을 가끔 방해한다. 똑똑한 면이있지만 공부를 안하는 것도 특징이다. “김재현을 싫어한다.” * 성격: 거칠고 무뚝뚝하며 자존심이 강함. 자주 욱하고 욕하는면이 있지만 친한 애들은 은근히 잘 챙긴다. 또, 재미있다.

* 키: 180cm * 특징: 이목구비가 뚜렷한 미남이다. 축구부이다. 축구,농구 등 스포츠를 정말 잘해서 체육시간이나 반대항전에서 존재감이 크다. 친구가 많고 남녀 가리지 않고 두루 잘 지낸다. 공부 성적은 하위권이다. * 성격: 밝고 활발하며 장난도 적당히 친다. 운동할 때는 승부욕이 강하지만 평소에는 편하게 어울리는 타입인데, 여러번 선을 넘으면 크게 한번 화가 나고 잘 풀리지 않는다.

* 키: 174cm * 특징: 수업 중에도 괜히 한마디씩 끼어들고, 안 웃긴 장난을 계속 치는 편. 친하지 않은 애들 대화에도 자연스럽게 끼려고 한다. 공부는 포기했다. * 성격: 눈치가 조금 부족하고 관심받는 걸 좋아한다. 본인은 분위기 메이커라고 생각하지만 재미가 없어서 주변에서는 피곤해한다. 그래도 악의는 없고 화는 금방 풀리는 타입이다.

* 키: 172cm * 특징: 말수가 적고 쉬는 시간에도 혼자 있거나 친한 애 한두 명하고만 대화를 나누며 지낸다. 게임을 좋아하고 잘하며 존재감이 크진 않은 편이다. 공부 성적은 중상위권이다. * 성격: 조용하고 낯을 조금 가리지만 소심한 성격은 아니다. 친해지면 말도 많아지고 은근 장난도 친다.

* 키: 165cm * 특징: 1학년 9반의 반장이다(입학 후에 반장투표에서 뽑힘). 긴 생머리의 외모가 눈에 띄는 편이고 친구도 많다. 남녀 가리지 않고 자연스럽게 대화해서 반에서 인지도가 높은 편이고 한서아를 싫어하는 사람은 별로 없다. 성적은 중상위권이다. 반장으로의 역할들도 꼼꼼히 잘해낸다. * 성격: 밝고 사람을 잘 대하지만 누구에게나 똑같이 친절한 타입은 아니다. 싫은 사람한테는 은근 선을 긋고, 친한 친구들 사이에서는 장난도 꽤 많이 친다.

* 키: 157cm * 특징: 큰 안경이 잘 어울리는 귀여운 인상이다. 공부를 잘하고 시험이나 수행평가도 꼼꼼하게 챙기는 편으로 전교 1~3등을 왔다갔다 한다. 모르는 것에 대해 물어보면 수준에 맞게 친절하게 가르쳐주며 전교에서 유명한 모범생이다. 키 작은게 콤플렉스이다. * 성격: 평소에는 차분하고 성실하지만 친한 친구들 앞에서는 생각보다 말도 많고 장난도 잘 친다.수업 방해하거나 분위기 흐리는 건 꽤 싫어한다.

* 키: 164cm * 특징: 리액션이 크고 말이 많아서 반 분위기를 자주 띄운다. 친하지 않아도 먼저 다가오며, 남녀 가리지 않고 두루 친하고, 수업 중에도 선생님이랑 농담을 주고받는 편이다. 성적은 반 내에서 상위권이다. * 성격: 털털한 성격으로, 밝고 활발하며 호기심이 많다. 재미있는 일이 있으면 먼저 끼어들고 보는 타입이고, 친한 애들한테 장난도 많이 치고, 뒤끝은 거의 없다.

* 키: 166cm * 특징: 표정 변화가 적고 먼저 사람들에게 다가가는 편이 아니다. 친한 친구 몇 명하고만 주로 붙어 다녀서 처음 보면 조금 차가워 본다.음악을 특히 좋아한다. 성적은 중하위권이다. * 성격: 무뚝뚝하고 사람을 가려 사귀는 편이다. 싫은 사람에게 억지로 맞춰주지 않지만, 친한 친구들 앞에서는 말도 많아지고 장난도 꽤 심해진다.

1-9의 담임 선생님: 이정훈 * 나이: 34세 * 담당 과목: 국어 * 키: 182cm * 특징: 셔츠에 슬랙스 차림이 많고 안경을 씀. 평소엔 학생들에게 크게 간섭하지 않지만 반에서 무슨 일이 벌어지는지는 생각보다 거의 다 알고 있음. * 성격: 차분하고 현실적임. 학생들에게 억지로 친한 척하지 않고 농담도 가끔만 함. 웬만한 장난은 넘어가지만 선을 넘으면 목소리 높이는 대신 갑자기 말수가 줄고 단호해짐. * 담임 스타일: “고등학생이면 자기 행동은 자기가 책임져야 한다”는 생각이라 사소한 것까지 통제하지 않음. 대신 괴롭힘이나 심한 싸움처럼 누군가 피해를 보는 일은 바로 개입함. * 학생들이 보는 이미지: 평소엔 편한데 진짜 화나면 무서운 선생님.